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必修三庖丁解牛等练习答案 阅《庖丁解牛》阅读及答案 , 阅读下面的文言文，完成10～14题 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，奠不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新发于硎虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微謋然已解，如土委地提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志善刀而藏之” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉” 《石钟山记》练习及答案 1．下列加点字解释有误的一项是（　　） A．始访其遗踪访，寻访 B．余自齐安舟行适临汝　　舟，坐船；适，到 C．至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下　　　　　　莫，通“暮” D．郦元之所见闻，殆与余同　　　　　　　　　　　　殆，几乎 　　解析：D项中的“殆”意为“大概”。 　　答案：D 2．下列词语中，加点字的意义不正确的一项是（　　） 　　　　A．下临深潭，微风鼓浪　　　　　　　　　　　　　　鼓，鼓动，动词 　　　　B．至唐李渤始访其遗踪　　　　　　　　　　　　　　遗，读yí，遗留，动词 　　　　C．汝识之乎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　识，认识 　　　　D．余固笑而不信也　　　　　　　　　　　　　　　　固，本来 　　解析：识，读作zhì，记住。 　　答案：C 3．下列各组句中加点词含义不相同的一项是（　　） 　解析：A项于，介词，在；B项得，前者为“得到”，后者为“能够”；C项徐，慢慢地；D项是，这种，这样。 　　答案：B 4．下列各句中加点的“而”字表示的关系不相同的一项是（　　） 　　　　A．殆与余同，而言之不详 　　　　B．渔工水师虽知而不能言 　　　　C．而陋者乃以斧斤考击而求之 　　　　D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 　　解析：前三项“而”均表示转折关系，D项表示并列关系。 　　答案：D 5．选出下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项（　　） 　　　　A．郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟 　　　　B．空中而多窍 　　　　C．而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也 　　　　D．而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 　　解析：B项“空中”，中间是空的；今指天空中。C项“所以”，是特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“……的缘故”；今用作表因果关系的连词。D项“其实”，那事情的真相；今义，副词，表示所说的是实际情况。 　　答案：A 　　8．用原文里的语句回答下列问题。 　　（1）郦道元对石钟山得名的认识是什么？ 　　（2）苏轼对郦道元的观点持什么态度？ 　　（3）苏轼在《石钟山记》中对李渤的观点是怎样评价的？ 　　（4）文中最能体现作者观点和认识的是哪一句？ 　　解析：本篇文章要求背诵，识记在这里也就至关重要。需要注意的是既要记准，还在写对。 　　答案：（1）郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 　　（2）郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 　　（3）然是说也，余尤疑之……何哉？笑李渤之陋。 （4）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 阅读与鉴赏 　　阅读下面文字，回答1～4题。 　　元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，襄坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 1．下列句中加点的“之”字，用法归类正确的一项是（　　） 　　①而长子迈将赴饶之德兴尉 　　②送之至湖口 　　③徐而察之 　　④汝识之乎 　　⑤周景王之无射也 　　　　A．①⑤用法相同，②③④用法相同。 　　　　B．①②③用法相同，④⑤用法相同。 　　　　C．①③用法相同，②④⑤用法相同。 　　　　D．①②③④⑤用法全不相同。 　　解析：①⑤“