2015《事物的正确答案不止一个》.pptVIP

* * * * 找一找，这幅图画画了几张脸？ 想不到吧！这里 竟有九张脸。 选择题：从下列四种图形中，找出一个与其他三个不同的来，并简要说说理由。 A: B: C: D: 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 罗迦·费·因格 美国实业家 议论文 复习议论文知识 1、什么是议论文？ 2、议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的 主张和看法。 是支撑论点的材料，是作者 用来证明论点正确的 理由和根据。 运用论据证明论 点的过程和方法。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。 3、议论文的论证方式： 立 论： 直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论： 通过反驳对立的论点来阐明自己 的论点的论证方式。 4、论据可分为两种： 5、常见的论证方法： A 事实论据 B 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 驳论中还采用 “以子之矛攻子之盾”法 归谬法 持之以恒 推敲 轻而易举 锲qiè而不舍 行之有效 孜zī孜不倦 根深蒂dì固 汲jí取 不言而喻 一事无成 一、词语理解 比喻斟酌字句，反复琢磨。 形容办事毫不费力。举，向上托。 比喻有恒心，有毅力。 实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。 有恒心，长期坚持下去 ? 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 不用说就可以明白。喻，明白。 连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 读一读，想一想 1.本文主要论述了什么问题？ 怎样才能成为一个富有创造性的人 （怎样才能拥有创造力） 2.对于这个问题，作者持什么观点？ 只要具备几个关键性要素，任何一个人都能成为富有创造性的人。 理清本文的结构 一、引论:由图形引出“不满足于一个答案，不放弃探求”(事物的正确答案不止一个)的观点 二、本论：创造性的思 维必须的要素 三：结论：任何人都拥有创造力 要素一：使自己学识渊博---道理论证 要素三：相信自己,留意小灵感并发展它 层层深入 要素二：灵活的运用知识---举例论证 1、本文的开头有什么特点？2、创造性思维有哪些必需的要素呢？为了证明这些要素，作者举了哪些事例？3、本文主要运用了哪些论证方法？ 1、特点：由一道有趣的图形选择题引出观点，十分巧妙自然，既生动形象，又富于针对性，极易引起读者阅读兴趣。 深入探究 2、创造性思维有哪些必需的要素呢？为了证明这些要素，作者举了哪些事例？ 答：创造性的思维必需的要素有：①渊博的知识。 ②运用知识探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 ③持之以恒地进行各种尝试”这三点。 举例有两处 约翰发明印刷机和排版术 罗兰发明游戏机 3、本文主要运用了哪些论证方法？ (1)举例论证：约翰·古登贝尔克的事例(第7自然段)；罗兰·布歇尔的事例(第8自然段)——都是从自然科学方面设例。 (2)道理论证：第5自然段和第10自然段。 问题之四：结合课文谈谈做一个富有创造力的人，关键在哪里？ 1、保持好奇心。 2、探求新思路。 3、发展小灵感。 1、作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起呢？ 因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体,生动形象，又富于针对性,极易引起读者兴趣。 难点探讨 2、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为只有不满足 于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 3、本文在句式上有什么特点？ 设问句：提醒注意，引发思考， 突出某些内容，使文势有变化， 起波澜 。 在结构上起承接、过渡的作用， 使文章结构紧密，条理清楚。 1＋1＝？ 一滴水+一粒种子=一棵树 一把锯子+一片森林=一片荒漠 一支笔+一张纸=一幅画、一首诗、一首歌······ 雪+太阳=水、春天 牛顿+苹果