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千变万化的41题1.（2014年全国课标卷Ⅰ，豫冀晋陕湘鄂赣使用）阅读材料，完成下列要求。（12分）下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。第二十章 全国抗日战争的开始第二十一章 两条战线、两个战场 1.抗日战争中的两条路线 2.国民党军队的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展第二十二章 毛主席《论持久战》发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五章 解放区的巩固和发展第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）【评分细则】1.修改建议（4分）可对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。2.修改理由（8分）第一等级：观点正确，理由充分，史实准确。（7～8分）第二等级：观点正确，理由欠充分，史实基本准确。（4～6分）第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清。（1～3分）第四等级：观点不正确，不符合基本事实。（0分）3.为拉开考生档次，同时使阅卷具有可操作性，阅卷要求：⑴建议部分（4分）：考生的建议，可对目录进行增、删、合并或结构调整，只要紧扣抗日战争，建议合理，均给4分。 如增加国民政府抗战的内容，可以具体到某次会战（淞沪会战，或太原会战，或徐州会战等），或某次战役（如台儿庄战役等），也可以从宏观上概述国民政府正面抗战的情况，均给4分。 考生答出增加抗日民族统一战线的内容，或世界反法西斯同盟的内容，或压缩国民党反共高潮的内容，减少国民党的黑暗统治的内容等，均给4分。⑵修改理由部分（8分）：考生的“建议与理由”，要形成“因果”关系，逻辑严密（之所以……是因为）。修改理由分两个层面给分： 事件本身的影响/意义，给4分；增/减以后有哪些好处（或事件在整个抗日战争中的地位或作用），给4分。下面的答题模式是理想中的答题模式（阅卷时请仅参考形式，不要拘泥于具体文字论述）：建议4分事件本身的价值4分（为什么）增删之后的好处4分（怎么样）增加国民政府抗战的内容结合具体事件回答（示例：淞沪会战是抗战初期中，中日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。）抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分。应予增加，才能反映出抗战的全貌。（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案）建议4分事件本身的价值4分（为什么）增删之后的好处4分（怎么样）增加世界反法西斯同盟的内容反法西斯同盟的形成，增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民的斗志，加速了二战的胜利进程，对最后战胜德、日法西斯国家起了决定性作用。中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分，对整个世界反法西斯战争全局具有举足轻重的作用，增加该内容，可以反映出中国抗战在二战中的地位。(中国抗战，减轻了苏美英等国的压力，对世界反法西斯战争做出了卓绝贡献，中国赢得了世界尊重,国际地位提高。)建议4分事件本身的价值4分（为什么）增删之后的好处4分（怎么样）压缩国民党黑暗统治的内容当时，中国的主要矛盾是中日民族矛盾，国民党反共高潮或黑暗统治不是主流国民政府在正面战场积极抗战，给日军以沉重打击。国军且战且退，但一直顽强抵抗到抗战胜利。调整该内容，才符合抗日战争的事实。41．（12分）阅读下列材料，完成下列要求。材料 世界近代史教材目录对比（节选）目录A17世纪英国资产阶级革命第一节革命的社会经济前提第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争第五节 克伦威尔的独裁统治第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变第二章 （略） ——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版目录B第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命第二节 文艺复兴第三节 宗教改革第四节 欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命第五节 16世纪的中国与日本第二章 17世纪至工业革命前的东西方世界第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国第二节 （略）——摘编自《世界史·近代史编》，2011年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 （所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分） 答案示例： 不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世