院毕业设计工作实施细则.docVIP

附件1： 重庆邮电大学传媒艺术学院 本科学生毕业设计（论文）工作实施细则 (2010年11月修订) 各系、实验中心、办公室： 毕业设计(论文)工作是本科教学工作中的一个极其重要的教学环节，为了进一步加强毕业设计（论文）工作程序的规范化建设，加强毕业设计（论文）相关档案的管理。为此，特制订以下实施细则，并遵照执行。 一、毕业设计（论文）工作计划的制订　　毕业设计（论文）的时间，要根据教学计划及各专业毕业设计进程要求分段进行安排。毕业设计(论文)一般应在一个学期内完成，应保证学生有12周以上的独立或主要从事毕业设计的时间。 二、毕业设计(论文)题目的遴选 确定合适的毕业设计（论文）题目是保证毕业设计(论文)质量的一项关键工作。毕业设计(论文)题目的产生涉及题目的征集和遴选。各部门指导教师应根据学生所学专业和自己在该专业的研究方向确定毕业设计（论文）指导方向或具体题目，也可采用学生自拟题目和教师指导下确认的方式来产生毕业设计（论文）题目，避免指导方向过多过乱。 三、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责 （一）凡具有指导资格的教师，可自愿报名参加毕业设计（论文）指导。指导教师应具有中级及其以上职称，其中教授、副教授应占一定的比例，学院鼓励以指导小组的形式指导学生，达到传、帮、带和实现艺术与技术相结合之目的。各部门教师应根据自身实际情况，确定毕业设计（论文）指导的人数。每位指导教师指导学生人数不超过6人，个别师资紧缺的专业每位指导教师指导学生不超过8人。以保证指导毕业设计(论文)工作的质量。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，提前做好准备工作，一般应在毕业设计（论文）开始前两个月，详细填写毕业设计任务书并发给学生。 　　课题来自院外有关单位及聘请院外符合指导资格的人员与本院教师共同担任指导工作的，指导人数可适当增加。本院指导教师应与院外指导人员经常联系，了解工作进展情况，并积极地共同解决存在的问题。 （二）各部门指导教师在拟定指导方向后，交纸质和电子文档各一份至学院汇总，由学院或系组织学生自愿选择指导教师及其指导方向,同时指导教师也按自己和学生毕业设计的方向选择学生。学生选择指导教师时，应选择“第一志愿”、“第二志愿”、“第三志愿”，以便调配并最终确定指导教师。 （三）指导教师应指导学生订出自己的毕业设计（论文）的进度计划，严格要求学生按时独立完成任务。指导教师既要给学生以必需的知识，又要注意开发学生的智力，在关健问题上应起指向、把关作用，在具体操作上则要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力。 　 （四）指导教师要充分发挥学生的潜能和创新精神，注意处理好出人才与出成果的关系，不要只强调任务而忽视对学生能力和综合素质的培养，要防止把学生当劳动力使用的倾向。　　 （五）毕业设计（论文）阶段正值学生走向工作岗位的前夕，学生的思想比较活跃，指导教师应充分利用这一时机，在对学生进行业务指导的同时，对学生加强专业教育，革命理想教育，社会主义精神文明教育，关心他们政治上的成长，做到既教书又育人。 （六）指导教师应根据学生设计期间的表现及完成设计情况等写出评语，给出评分，供答辩委员会作综合评定时参考。 （七）指导教师应每周与学生联系1-2次，每次不少于1学时。了解毕业设计（论文）的进度情况及存在问题，并作好指导记录。指导老师必须严格要求学生完成毕业设计（论文）任务，并在毕业设计（论文）开始时就有责任向学生说明：对于不按时按规定完成毕业设计（论文）的学生，其毕业设计（论文）责任自负。若因指导教师未严格按规定来要求学生进行毕业设计工作，后果由指导教师承担。 四、毕业设计（论文）的选题开题及内容 参照学校学籍管理规定和各专业的相关要求审核学生资格，对具有毕业设计资格的学生，方准进入毕业设计(论文)选题； 参加毕业设计(论文)学生在选定题目和确定指导教师后，由指导教师下达毕业设计（论文）任务书，学生通过查阅文献和进行前期调研，在指导教师指导下撰写开题报告，交指导教师和系主任审阅。毕业设计(论文)开题中，应在计划安排中明确毕业设计(论文)工作的内容及时间，可以考虑在学生接到毕业设计(论文)任务书第三周内组织开题，完成毕业毕业设计(论文)开题工作。 整个毕业设计（论文）内容包括：毕业论文与毕业设计作品两个部分，毕业论文要结合毕业设计作品创作进行论述。 五、对学生的基本要求 毕业设计（论文）是教学计划中本科学生必修的重要课目；是具有综合性的实践教学活动。为此，对学生必须提出明确的基本要求： （一）毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，进行科学研究的基本训练。学生要充分认识此项工作的重要性；以高度的责任心和质量意识，全面按时地完成毕业论文(设计)，争取优异成绩。 （二）在接受任务书后，要根据任务书的