六年级体育教学计划13341new.docVIP

六年级体育年度教学工作计划 一、学情分析 我教的六年级共有五个班。各班又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！ 二、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识，（二）、运动技能，（三）、身体健康，（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学资源开发 发展学校体育运动，增强学生体质，提高学生的运动技术水平，需要有一定的活动场地和必需的体育器材。我校有 3000 多名学生，但体育场地很有限，这就要求教师要合理的利用场地器材进行教学，争取达到较好的效果。 四、教学措施 1 、把学生按自愿报名报项的办法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，教师指导。 2 、学生可以自主参加各自喜爱的项目，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下有所创新。 3 、注重对学生思想品德教育，不但抓学生和身体健康，更要抓学生的心理健康。 五、教学目的任务 1 、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。 2 、任务： ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。 ③对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。 项目 基本体操 队列与队形（向（左）右转走，向后转走，行进间列队、并队走，行进间分队、合队走） 徒手操（小学生广播操） 轻器械操 田径 跑（发展快速跑能力的练习，发展耐力跑能力的练习） 跳跃（发展跳跃能力的练习，跳高，跳远） 投掷（发展投掷能力的练习，发展支援能力的练习，发展投准能力的练习。） 技巧与器械练习 技能（各种滚动与滚翻动作，各种简单的倒立动作） 支撑跳跃（发展支撑跳跃能力的练习，山羊分腿腾跃） 低单杠（发展悬垂能力的练习，发展支撑能力的练习） 实用性攀爬（各种攀爬练习，手脚并用爬杆或绳） 5、跳长绳（发展跳跃能力） 小球类 小足球（足球基础知识，基本技术与游戏） 小篮球（篮球基础知识，基本技术与游戏） 游戏 1．跑的游戏 4球类游戏 2．跳跃游戏 5对抗游戏 3．投掷游戏 6攀爬游戏 武术 基本步型 基本功串联 少年拳第一套 韵律活动与舞蹈 1．趣味韵律操 3．舞蹈组合 2．韵律姿态操 4．少儿舞蹈 项目 六年级 第一学年度 第二学年度 基本体操 1、队列与队形 2、七彩阳光徒手操 3、轻器械操（哑铃操） 1、队列与队形 2、徒手操 3、轻器械操（彩带操） 田径 1、快速跑 2、蹲踞式起跑 3、立定跳远 4、蹲踞式跳远 4、投掷实心球 1、快速跑 2、跨越式跳高 3、投掷垒球 技巧与器械练习 1、各种滚动（握踝前后滚动、抱头直体左右滚动） 2、实用性攀爬游戏 1、肩肘倒立、有人帮助下手倒立 2、低单杠 3、支撑跳跃 4、武术 小球类 1、足球 2、篮球 1、篮球 2、羽毛球 游戏 1．跑的游戏 4球类游戏 2．跳跃游戏 5对抗游戏 3．投掷游戏 6攀爬游戏 1．跑的游戏 4球类游戏 2．跳跃游戏 5对抗游戏 3．投掷游戏 6攀爬游戏 武术 1、基本步型 2、基本功串联 1、少年拳第一套 韵律活动与舞蹈 1．趣味韵律操 2．韵律姿态操 1．舞蹈组合 2．少儿舞蹈 年度项目 六年级体育上学期计划 一、对体育新课程的认识与分析 1.指导思想 在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和