育婴师资格考试实操考题及答案3.docVIP

育婴师资格考试(操作技能)简答练习题(二)及答案 1．矫治屏气发作的正确与。泫有哪些? 答案：(1)教婴幼儿如何呼气吸气：(2)培养婴幼儿学游泳扩人肺活量；(3)解除引 起婴幼儿精神紧张和冲突发生的凶素；(1)坚持正确的家庭教育原则；(5)耐心说服教育， 辟口J。能减少冲突。 2．如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是口J。以划分年龄阶段的过程? 答案：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有 其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性足指在婴幼儿心理发展的个过程中，表现出一些在 质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最觑型的特征，以区别于其 他阶段。 3．什么情况下暂缓预防接种?应如何处理? 答案：有以下情况者暂缓进行预防接种，待情况缓和或痊愈后再行接种。 (1)接种部位有严蕈皮炎、十皮癣、湿疹及化脓化皮肤病者。 (2)发热高于37。5摄氏度，有腋下或淋巴肿人者不宜进行预防接种，应查叫病冈， 治愈后再接种。 (3)每天排便次数超过4次者，暂缓服用脊扶疫苗。 (4)最近汁射过白蛋白、多价免疫球蛋白如了球蛋白者，6个星期内不应接种麻疹疫 苗。 (5)感冒、轻度低热等一般性疾病，应暂缓预防接种。 (6)发热、急性疾病或慢性疾病急性发作，应暂缓预防接种。 4．婴幼儿粗人动作发展的年龄特点是什么? 答案：婴幼儿粗人动作发展的年龄特点是：(1)0～1岁时以移动运动为主。包括： 躺、坐、爬、站等。 (2)1～2岁时由移动活动向基本运动机能过渡。包括：爬(障碍爬)、走、滚、踢、 扔、接等。 (3)2～3岁时以发展基本运动技能为丰，向各种动作均衡发展。包括：走(向叫i同方 向走、曲线走、侧身走或倒着走)、跑(追逐跑、障碍跑)、跳(原地跳、l柚前跳)、投掷、 玩运动器具(荡秋千、蹬童午)等。 5．如何控制影响婴幼儿睡眠的网素?婴幼儿醒来起床时席如何护理? 答案：睡前精神过度兴奋、身体不适、睡前进食过饱、睡眠姿势、膀胱胀欲排球、 睡眠环境改变，生活规律破坏、疾病影响等。 起床叫。。先关上窗户，给婴幼儿或帮助穿上农服，整理床铺。 6．居家、户外和交通的安个检查和预防措施有哪些? 答案：(1)室内设施设备的安全检查。如门窗安全、地板和楼梯安全、家具和各类 生活用品检查、家用电器检查等： (2)家用化学品管理。 (3)公共场所安全。主要包括居住昕在地的物业小区、户外活动的公同、动物同、 儿童游乐场、购物的商场或超市、就餐的饭店等。这些场所的设施设备并不单独为婴幼 儿提供，育婴师带婴幼儿到这些场所时应注意，要照颐好婴幼儿，避免意外发生。 交通安个。如遵守交通规则、注意行车安全等。 7．早期阅读的方法有哪些? 答案：早期阅读的方法应根据婴幼儿的年龄、阅读的兴趣及能力来确定。可以由育 婴师读给婴幼儿听，也可以育婴师和婴幼儿一起阅读，还可以让婴幼儿自己阅读：听录 音或识图蒯读。具体方法有：边听边看图书阅读、成人与婴幼儿一起阅读、婴幼儿独自 阅读等。 8．婴幼儿常见疾病护理的时候应该注意什么基本原则? 答案：(1)早发现、早治疗。婴幼儿年龄较小，还不能用语言准确表达病痛，需要 育婴师细心观察，尽早发现异常情}兑，及时进行治疗。婴幼儿出现异常情况时不要盲IF 处理，斋要迅速去医院进行诊治。 (2)注意FJi,另r]婴幼儿的啼哭及其原因。婴幼儿感到不适的主要反应是啼哭。在排除 饥饿、便溺等因素后，应仔细检鱼婴幼儿的个身：从头到颈、到躯干、剑四肢，稍用力 抚摸一遍，冉查看后il宁、颈下、腋窝、大腿根等部位。如果手触到有病痛的部位，婴幼 儿会加剧哭闹或把成人的手拨开、扯按等。反复做几次，就可发现病症的剖位。 (3)善于从婴幼儿日常生活表现中发现异常。如果婴幼儿U岗小如I刮龄儿童那样清 晰，席观察是甭冈舌系带过短影响了发音；婴幼儿对周罔环境中突然m现的较人声响反 应淡漠，应考虑是否有听力异常；婴幼儿经常看东凹时歪头或靠得很近，应考虑是否有 斜视或视力异常、斜颈等，只要细心观察，就可在早期发现疾病。 (4)观察婴幼儿的精神状态。婴幼儿的精神状态是反映病情轻重的重要指标。一般 米讲，如果面色红润，眼睛有神，止常玩耍，食欲好，说明病情不重；女¨婴幼儿面色发 白，眼睛无神，哭声无力或异常，／fi吃奶，烦躁／l；安或嗜睡，频繁呕吐或腹泻等，都表明病情较重，应及时到医院就诊。 9．食物中的铅有哪些来源? 答案：食物中的纠}口J。能来自几个方面：人气中的制}直接沉积到谷物和蔬菜中；室内 铅乍污染厨房中的食物，以含铅釉彩器