乐高通用技术实验室基本方案.docVIP

育新学校乐高 通用技术实验室 基 本 建 设 方 案 目 录 一、产品设计思路 3 二、通用技术实验室教学仪器配备说明 5 1、通用技术实验室教学仪器配备清单表 5 2、《技术与设计2》实验室教学仪器配备说明： 6 3、《技术与设计1》实验室教学仪器配备说明： 20 4、其它相关辅助设备、工具、材料 22 三、项目实施方案说明 23 四、乐高通用技术实验室建设思路 24 五、乐高通用技术教室实施方案 25 育新学校通用技术实验室 实验教学仪器配备方案 为贯彻《教育部关于进一步加强普通新课程实验工作的指导意见 　 产品名称 品牌型号 数量 单位 单价 总价 1 技术与设计2教学仪器 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 结构与设计试验套件 乐高 22 套 流程与设计试验套件 乐高 22 套 系统与设计试验套件 乐高 22 套 控制与设计试验套件 乐高 22 套 《技术与设计2》学生指导书 乐高 22 本 《技术与设计2》搭建手册 乐高 22 本 《简易机器人制作》试验套件 乐高 25 套 《简易机器人制作》指导书 乐高 25 本 《简易机器人制作》搭建手册 乐高 25 本 合计 　 　 2、《技术与设计2》实验室教学仪器配备说明： 2.1《技术与设计2》配套专用教学具 第一章 结构与设计活动内容 序号 主题内容 活动项目 实物图 学习目标 活动目的 课标内容 1 认识结构 不同形状的桥 　 1、认识结构，了解结构的类型 2、从力学角度理解什么是结构。 1．认识不同形状的桥的结构类型，分析桥的各构件的作用。2．比较不同形状的桥承受压力的大小。3．体验不同形状桥的受力情况。 《课标》P83-84：内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。 2 桥的受力分析 　 1、从力学角度理解什么是结构。2、能对结构的受力情况进行分析. 1、比较不同结构的拱桥模型承受压力的大小;2、对桥的受力情况进行分析。 3 稳固的结构 稳固的梯子 　 1、学习结构的形状及结构与地面支撑面积的大小对结构稳定性的影响。2、理解结构稳定性和强度的概念。 1、制作稳固的梯子模型，2、通过对不同梯子结构的试验得出结论。 4 篮球架 　 学习影响结构稳定性和强度的主要因素。 1、制作篮球架模型，2、通过对结构的调整，使篮球架更加稳固。 5 不同垒法的墙 　 1、理解构件之间的连接方式对结构强度的影响。2、探究结构的形状与结构强度的关系。 1、探究砖与砖之间的连接方式对墙的强度的影响。2、探究墙的形状与其强度的关系。 6 结构的设计 折叠桌 　 　 1、明确结构设计的目标。2、掌握结构设计要考虑的主要因素。3、熟悉结构设计的一般步骤。 1、明确设计折叠桌时必须考虑的因素。2、进行折叠桌的结构设计，并制作模型。 7 折叠椅 还可以完成更多的拓展活动和挑战项目！ 第二章 流程与设计活动内容 序号 主题内容 活动项目 实物图 学习目标 活动目的 课标内容 1　 生活与生产中的流程 盖房子 　 1、理解流程的含义 2、理解流程中时序和环节的意义。 1、了解盖房子的流程。 2、理解盖房子的各个环节之间的关系。 《课标》P86：活动建议 △农村住宅建筑施工的流程设计。 2　 汽车模型的制作流程 　 1、理解流程中时序和环节的意义。2、了解流程对生产、生活的意义3、能画出制作流程的框图。 1、 制作一个汽车模型。2、理解流程对生产、生活的意义。 《课标》P86：活动建议 △汽车模型的制作流程设计。 3　 流程的设计 货物自动分捡流程的设计 　 1、学会分析流程设计中应考虑的基本因素。2、熟悉流程设计的一般步骤。3、能画出流程设计的框图。 1、设计一个可根据货物长短分捡货物自动分捡流程。2、分析该流程设计中应考虑的基本因素。 　 4　 机械手臂 　 1、学会分析流程设计中应考虑的基本因素。2、熟悉流程设计的一般步骤。3、画出流程设计的框图。 1、设计一个机械手臂，可以进行三个方向操作。2、分析该流程设计中应考虑的基本因素。 　 5　 流程的优化 货物自动分捡流程的优化 　 1、理解流程优化的意义及主要内容