优秀教师简历.docVIP

个人经历： 1992年在崇德镇初级中学就读，各科成绩均十分优异，1995年以过500分的成绩考入黑龙江食品工业学校会计电算化专业，在校期间会计、电脑、英语等学科的成绩一直名列前茅，于1998年6月毕业。 1998年8月被分配到崇德镇茂盛小学，由于所学专业与教师职业素养相距甚远，因此，在工作的同时深入学习了教育学、心理学、教师职业能力等方面的知识，开展了“五环节”课堂教学模式，促使学生在语文积累、数学计算等方面均有很大进步，会考成绩有明显提高。　 2001年3月，由崇德镇茂盛小学调到崇德镇蓬勃小学，此间一直践行着“五环节”教学模式，注重学生成绩的取得。2001年新课程改革开始，在新课程理念的熏陶感染下，由传统教学模式向现代教学模式靠拢，注重了学生的主体地位，转变了师生角色，课堂之中融入了新课程的春风。2002年9月，成功展示了《风姑娘送信》一课，向全镇同仁汇报了自己对新理念的理解和“自主、合作、探究”学习方式的实际开展情况。 2004年9月，由崇德镇蓬勃小学调到崇德镇中心小学，担任毕业班的班主任。此时，对新课程理念的理解由最初的摸索阶段已到全面实施阶段。在班级建设上，注重学生自立，实行自主管理；在数学教学上，注重合作探究，实现有效学习；在语文教学上，注重熏陶感染，实施“三维”一体。尤其在作文教学方面，“让学生的作文‘直立行走’”更大胆创新，并取得实效，得到全校教师的认可。 2005年，新课改已日趋成熟，教学方法也日渐科学和现代化，投影仪与多媒体也已进入学生视野。在实践应用与成效总结之后，撰写了《小学语文多媒体教学的实践与思考》一文，将现代化教学手段的科学利用进行了阐述，引起广泛关注。而此间函授学习的中央广播电视大学的法学专业知识也于2005年10月取得成果。 2006年，在新课改正稳步前行之时，“分组教学”实验取得突破性进展，由班长任教的数学一科和由教师任教的语文一科成绩不分上下，当年毕业成绩，数学平均94.32分，只有一名学生考了低于90的89分，因为考试前休了两周病假。实验成功后，数学课程一直由学生完全自主学习。德育活动、养成教育也在收获之中，在校际交流的大背景之下，展示了《雷锋永驻，奉献不止》主题班会，《走进时代楷模》读书汇报会，创造了学生分享的机会，为校际交流提供了新的营养。 2007年，在语文阅读的课堂教学已经成形之时，又着手于《小学生识字教学研究》，将阅读教学与识字教学紧密结合，撰写了《阅读教学中如何进行识字教学》一文，并在《狼牙山五壮士》一课中将该成果向全校教师展示。 时至2008年，汶川地震，举国哭泣。在全国人民的哀悼中，在全校师生的悲痛中，开展了《珍爱生命，学会坚强》主题班会，和孩子们一起为四川加油！此时，“主题语文”教学也有实质性进展，学生在懂得了“超越”的同时，实现了课内与课外的沟通，文本细读与海量阅读的融合。 2009年6月，完成了齐齐哈尔大学的汉语言文学专业的函授学习。带着更加专业的技能参加了教师基本功大赛。赛后将所感所得积极应用到教育教学实践中，《爷爷的压岁钱》一课将最前沿的理念体现在课堂中。 2010年再次参赛，在经验与理念的碰撞下，擦出了智慧的火花，并将之运用到课堂上。在“同课异构”活动中，将《飞夺泸定桥》一课和“五小”的学生一起分享，赢得了孩子们的共鸣。 2011年，新一轮课改开始，新课改注重了理念的修订，重申了“三维”的整合。“高效课堂”的开展也有了新的活力，一节《三峡之秋》引领学生回归到语言文字之中，体验自主、合作与展示、评价的和谐。 2012年，对青年教师的指导工作取得丰硕成果，并与金鑫等同志一同参加了教师专业素养大赛。赛后以一节《莫高窟》向全校师生做了汇报展示。 2013年，成功地在“明水县小学德育现场会”中向与会同仁展示了《千年之声，我心畅想》读书汇报会，《饮水思源报亲恩》主题班会及第二课堂“诗歌朗诵”。在总结经验，介绍分享之后，又参加了优秀班主任评选赛事，赛后以《小泽征尔》一课向全县教师展示汇报。同时申请为兼职教研员，引领各校部分教师走进语文天地，辐射其专业成长。 参加工作以来，深受领导好评，自2005年至今，一直是县级模范教师、模范班主任。2011年被评为市级“优秀教师”，2012年被评为省级“师德师风先进个人”。 崔伟成，男，汉族，1979年12月生。黑龙江省明水县人，会计电算化专业。1998年8月被分配到崇德镇茂盛小学，2003年12月加入中国共产党，现任教于崇德镇中心小学。