太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表12703.docVIP

太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表 班级：中（3）班 时间：2012.12.17 第 十六 周 主题名称：做个好孩子并不难（1） 星期一 执教者：金燕 活动内容：有这么一天（语言） 活动目标： 1．能仔细观察画面并进行合理想象，并用生动、清晰的语言讲述画面的内容。　　 2．体验主人公和妈妈的内心情感。　　 活动反思： 活动准备： 1．挂图第18号。　　 2．幼儿活动材料第四册第1—10 页。 活动过程： 一、吃饭时的小男孩　　 1．有一个小男孩和像我们差不多大，他经常闯祸。他闯了什么祸，惹了哪些麻烦？我们一起来看一看。　　 2．教师出示图一，引导幼儿观察画面，说说故事里的男孩正在做什么。男孩这样做，会有什么样的结果。　　 3．出示图二，引导幼儿表述画面的情景，并给以评价。 师：男孩闯了什么祸？　　 4．男孩为什么这么做？闯了祸，他心里是怎么想的？　　 5．根据图一和图二的画面情景，幼儿表述男孩的行为、结果、原因以及内心活动。 师：你能根据这两幅图说一说发生了一件什么事吗？　　 6．教师讲述图一和图二的意思。 7．盘子是自己掉下来的，还是男孩落下来的？男孩闯祸了吗，他承认自己的错误了吗？　　 8．他去洗澡的话会发生什么事情呢？　　 二、洗澡时的小男孩　　 1．出示图三，引导幼儿观察画面。尤其要注意男孩洗澡时的淘气情形，如浴缸里的水溢出来，玩具快要冲到浴缸外面……　　 2．小男孩是怎么样洗澡的，这样洗澡，妈妈看到会生气吗？小男孩在镜子上写了什么？这些话会是谁说的？洗完澡小男孩会怎么出去？ 3．出示图四，引导幼儿观察画面，进行想象。　　 4．小男孩是怎样走出浴室的？他穿衣服了吗？身上裹的是什么？看到这样的情景，妈妈会不会生气，会怎么说？　　 5．教师讲述图三和图四的意思。　 6．吃饭、洗澡以后，小男孩又会做哪些事情？我一起来看这个故事。 7．教师完整讲述故事。 三、看电视的小男孩　　 1．看电视的时候，妈妈让小男孩去睡觉？他会很高兴地离开吗？（不愿意、不高兴）　　 2．他披着毯子对爸爸、妈妈说什么？（你们，去睡觉）　 四、睡觉时的小男孩　　 1．小男孩拿着书，想让妈妈讲故事。妈妈愿意讲吗？为什么？　 2．妈妈不给男孩讲故事，也不愿意亲亲男孩。小男孩生气出去了，小男孩出去还会回来吗？　　 3．小男孩回来拿小兔子，妈妈看见孩子回来高兴吗？ 4．幼儿连贯阅读故事，教师完整讲述。 5．这个故事的题目是《有这么一天》，讲了小男孩回到家吃饭、洗澡、看电视和睡觉时候的故事。　　 6．我们把自己吃饭、洗澡、看电视、睡觉时候的故事讲给朋友听，好吗？ 音乐游戏：让座 目标：理解歌曲内容，学唱歌曲并进行歌表演。 玩法：1.幼儿倾听歌曲，理解歌曲内容。 2．按音乐节奏学念歌词，熟悉歌曲内容和旋律。 3．引导幼儿边唱歌曲边表演。 4．幼儿自由扮演角色表演，体验帮助他人的快乐。 太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表 班级：中（3）班 时间：2012.12.18 第 十六 周 主题名称：做个好孩子并不难（1） 星期二 执教者：陈彩英 活动内容：戴上手表做游戏（美术） 活动目标： 1．学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表。 2．乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。 活动反思： 活动准备： 1．用橡皮泥制作的红色爱心手表范例。 2．各种手表图案，橡皮泥。 活动过程： 一、好孩子要守时 1．好孩子要懂得遵守时间，什么时间做什么事都要记住。什么东西可以帮助我们知道时间呢？ 2．出示范例。今天我做了一只手表，你们喜欢吗？它跟你平时看到的手表有什么不同？（用橡皮泥制作，红色爱心形状） 3．欣赏各种手表的图片，知道手表由表和表带组成。表面上有指针和表示数字的小点，表带有小圆洞。 4．手表可以有各种颜色、形状，你想设计一只什么形状、什么颜色的手表呢？ 二、做只手表戴一戴 1．教师示范、讲解做圆形手表的方法。选择一块橡皮泥，搓圆压扁后做表面，用另一块其他颜色的橡皮泥，搓成条状，并压扁做表带。用不同颜色的橡皮泥装饰表带的花纹。 2．鼓励幼儿大胆创作，细心装饰。 三、戴上手表做游戏 1．制成手表后，幼儿互相帮助戴上手表。教师帮助个别有困难的幼儿。 2．幼儿互相欣赏和交流自己制作的手表。 3．教师带幼儿做“好孩子，好孩子，几点钟”的游戏。 4．游戏方法：教师问：“好孩子，好孩子。几点了？”幼儿看一下手表答：“7点钟。”教师说：“上幼儿园了。”幼儿立即做出上幼儿园的动作。依此类推。教师可问同样的问题，幼儿按顺序回答时间。教师可分别说“做游戏了”“吃中饭了”“睡午觉了”等，幼儿据此做出相应的动作。 太仓市浮桥幼教中心