大班科学活动一切都在变.docVIP

一切都在变（大班） 领 域：科 学 适应年龄：5—6岁 执教教师：刘 香 执教时间：2010年10月22日 活动目标师 生：收集纸张类材料：挂历纸、卡纸、皱纹纸、彩纸广告纸等；颜色类材料：油画棒、颜料；溶解类材料：果珍、盐、糖、牛奶；废旧材料：杯、纸盘、纸盒、牛奶盒；杂物类材料:绳子、气球、铁丝、皮筋、粉笔等, 玩具类：橡皮泥、气球、及其它可变形类玩具等并按六类分组摆放。 教 师：记录表、记号笔、视频展台、投影仪、 视频《变变变》。 3．环境准备：室内张贴四季风景及小朋友小时侯照片。 活动过程[教学设想：科学活动强调幼儿的主动参与，让幼儿亲自动手做实验，体验由于自己的操作活动使物体发生的变化，进一步丰富了幼儿对于“变化”的认识；与同伴间的交流，也有助于拓宽幼儿的经验，帮助他们体验成功的快乐。] 二、探究发现：“变变变”。 1、师生参观六组试验材料，了解材料的种类。 ①组----纸张类（挂历纸、卡纸、皱纹纸、彩纸广告纸等）。 　 ②组----颜色类（油画棒、颜料）。 　 ③组----溶解类（果珍、盐、糖、牛奶等）。 ④组----废旧材料类(纸杯、纸盘、纸盒、牛奶盒等)。 ⑤组----杂物类（绳子、铁丝、皮筋、粉笔、等）。 ⑥组——玩具类（橡皮泥、气球、及其它可变形类玩具）。 2、幼儿两人一组进行试验，一人操作，一人记录，教师巡回指导。 3、个别交流并示范“变变变”的过程及方法，共同讨论试验中遇到的问题。 [教学设想：] 三、自由分享：生活中的“变”。 1、观看老师和同伴小时侯的照片，发现人也会变。 2、自由交流：生活中，你还发现还有什么会变？（教师记录幼儿的发现） 四、欣赏讨论：一切都在变。 1、欣赏视频《变变变》，感受事物的变化过程。 2、讨论：我们生活的周围是不是所有的东西都会变？ 3、小结：原来我们的生活中许多东西都会发生变化，只要细心观察，就会发现它们变化的秘密。 [教学设想：利用多媒体课件展现周围生活中的变化，生动的画面紧紧抓住了幼儿的注意力；无论人、动植物、天气的变化都直观地展现在小朋友眼前，利于幼儿理解、掌握，幼儿思路被打开，思维更活跃，真正发挥辅助教学的作用，促进师幼间更好的互动，同时也达到复习巩固的效果] 1