人教新课标四年级语文下册《夜莺的歌声》《小英雄雨来》整合课探析.ppt

小英雄雨来 吴桂荣 战争让无数人失去了生命。据不完全统计， 第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家 参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡 3000多万人。第二次世界大战历时6年之久， 先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷 入战争，死亡7000多万人。 现代战争同样给人类造成巨大的破坏。 联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至 2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡， 600万儿童受伤或残疾。 沉寂 轻蔑 拧下来 拧耳朵 呻吟 烧毁 宛转 削木头 木屑 口哨 黝黑 笤帚 垂头丧气 聚精会神 以防万一 兴致勃勃 断断续续 飘飘悠悠 毁 1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。 时代背景 苏联卫国战争： 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 1、引诱敌人 2、传送情报 3、消灭敌人 4、重返岗位 1、游泳本领高 2、上夜校读书 3、掩护交通员 4、勇斗敌人 5、河沿上的枪声 6、机智逃生 自读自悟： 从哪些语句中可以感受到夜莺、雨来是个机智、勇敢、爱国的孩子呢？快速浏览课文，找出你感受深刻的句子，在旁边作批注，写下自己的感受。 　孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他， 用快活的蓝眼睛望着他。  “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、 乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有 我一个！” 　　 　　“人哪?战争一开始这里就没有人了。” 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火， 村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了， 野兽来了’——就都跑了。” 小孩有时候学夜莺唱，有时候 学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着 路旁的树枝，有时候弯下腰去拾 球果，还用脚把球果踢起来。 课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 包含两个意思：一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵，是和敌人做斗争的手段；二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听、美好的，是游击队员对小孩的赞美。 雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。  那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵， 向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手 来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉 揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块， 青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。 雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上， 但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 　　雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一 滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： 　　“我们是中国人， 　　我们爱自己的祖国。” 　 　 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗 日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静 的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放 牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子 让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋 圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸 膛…… 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村 后的山坡上。 放牛娃————王二小 第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边， 在那小路分岔的地方，孩子又穿着那 件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么 东西，并且不时回过头去，望望那通 向村子的几条道路，好像在等谁似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌 声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也 觉察不出跟真夜莺的有什么两样。