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沈阳理工大学2013年社会岗位实践任务书 学 院 信息学院 专 业 电子信息工程 学生姓名 于开国 班级学号 1103030325 实践教学项目 社会岗位实践 实践题目 车间生产统计员 实践任务与要求: 按照《沈阳理工大学2013年社会岗位实践工作的说明专业培养方案，深入岗位参加社会实践，提高学生的综合素质和社会实践能力1500字以上的实践总结报告实践总结报告技术、管理企业文化第四学期结束后，学生进行为期7周的社会岗位实践最迟于第五学期第周之前。 专业负责人： 2013年 月 日 主管院长： 2013年 月 日 工程岗位实践总结报告 我从2013年7月20日开始在沈阳福鼎汽车零部件有限公司进行社会实践。经过这一阶段的社会实践活动，我顺利完成了自己的实践任务，提高了自身个方面的素质，同时也正确认识了如今的就业形势，树立了正确的就业观。 一、实习目的 　　提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验，理论与实践相结合为走向社会打下坚实的基础。二、实习时间 　　年月日至月日 三、实习地点 　　 四、实习报告内容 (一)实习单位(二)实习内容 工作流程： 小包装车间入库 1、生产人员 1)生产人员须于次日9：30前入库完毕 2)入库完毕后务必13：30前记功完毕 2、生产统计员生产统计员于下午13：30前协同仓管查对小包装车间入库数据是否相符，相符则及时上帐；不符则立即进行校正处理 大包装车间入库 1、生产人员 1)生产人员须于当日把所生产加工的产品入库完毕 2)各生产组组长须于当日将所生产加工完毕的产品报交生产统计员 2、 生产统计员生产统计员于次日9：30前协同仓管人员查对入库数据是否相符，相符则及时上帐；不符则立即进行校正处理 五、实践心得体会 车间生产统计员的工作是个细活，在我看来，我觉得这是一个很好的学习机会，我不要大家把我当实习生看待，而是一名普通员工，所以我一直享受着工作的氛围，每天虽然有些忙,但收获让我很快乐……这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。 在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时课后作补充，会具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。相信这次的实践将给我未来的人生道路带来很多宝贵的经验，所学到的知识更是让我受益终身。