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怎样提高文字综合写作水平 政府办公室的文字综合工作作，主要是把政府方方面面的的工作情况、存在问题、政策策措施加以汇总、提炼和加工工后，形成全面、翔实、系统统、操作性强的综合文字材料料，供领导参阅和部门、单位位遵照执行，是政府文字工作作的司令部和总枢纽。政府办办公室的文字综合水平是该级级政府思想水平、理论水平、、政策水平和工作水平的综合合体现，对于一级政府执行政政策、制定决策、落实工作具具有举足轻重的作用。相应地地，这对从事文字综合工作秘秘书的综合素质，提出了非常常高的要求。最基本的要求是是要做到能预见、善归纳；能能分析、善综合；能比较、善善鉴别；能抽象、善概括，因因此，文字综合秘书应努力在在提高综合能力上下功夫。 一、应注意经常“换力” 综合，是与分析相统一的一种种思维能力和思维方法，它是是通过理性思维对事物的各个个属性、部分、方面从整体上上进行考察和认识。科学的综综合与分析，是在认真调查研研究基础上的一种理性的抽象象和概括，是为领导决策提供供高质量服务的一种高层次的的复杂劳动。 综合能力，从从本质上说是知识力，诸如记记忆力、观察力、想象力、预预见力、判断力、表达力、分分析力、归纳力、抽象力、概概括力等等。这些知识力，对对于从事文字综合工作的秘书书来说，不是固有的一成不变变的，都有一个经常“换力””的任务。所谓换力，就是将将低级的知识力换为高级的知知识力。为什么我们有时感到到工作起来“吃力”，常有““力不从心”、“心有余而力力不足”之感呢？说到底，是是知识力不足了。因此，从事事文字综合工作的秘书，换力力应当是经常性的课题。情况况在不断变化，要求在不断提提高，如果我们不经常更新、、补充知识，不随时提高自己己的能力，就难以适应新形势势、新任务。 二、应在三个个层面上“换力” 文字综合合中的知识力，不是某一领域域、某一方面的知识力，它至至少包括三个层面，即一般知知识、思想方法和技能技巧。。 一般知识。既包括作为一一个文字秘书所应具备的文化化、科学、理论和政策、经济济、社会等方面的基本知识，，又包括从事文字综合工作所所必备的文字方面的基本知识识。文字方面的基本知识，主主要包括语法、修辞、逻辑等等。不谙熟语法知识，语句结结构不合乎语法；语言不简炼炼，词句不达意，文辞不精美美；逻辑混乱，概念不清，关关系颠倒，这些不仅会闹出笑笑话，而且严重影响文章的质质量和政府决策的执行。所以以从事文字综合工作的秘书，，应真正掌握较过硬的文字方方面的基本功。不然，就难以以胜任工作。 思想方法，是是人们获得某种思想认识的方方式和手段。思想方法正确，，就能根据客观实际得出正确确的认识；思想方法不对头，，就难免使思想背离客观实际际，也就无法得到正确的认识识。从文字综合的角度看，端端正思想方法有其特殊重要的的意义。为什么有的文稿从字字面上看也通顺，但却显得平平平、一般化，读起来感到不不解渴？其重要原因是思想内内容上缺乏深度和力度。解决决这个问题不能单纯在文字上上想办法，而应在提高认识能能力上下苦功夫。唐代学者刘刘知几提出为史要有三长：才才、学、识。才即基本素质；；学即文字能力；识乃思想方方法。只要观点正确，方法对对头，定会想得深，看得透，，分析事物也就鞭辟入里，写写出来的东西才会简明扼要，，收到“至言不饰，至乐不笑笑”的效果。 技能技巧，对对于文字综合工作来说，是将将文字功夫与综合功夫统一于于字里行间的技巧功夫。单纯纯从写文章的角度来说，它是是立意、谋篇、修改等过程的的统一，要求扎实的文字基础础，良好的理论素养，丰富的的实践经验，娴熟的修辞能力力。规范的文字表述，解决的的是文稿的准确性，针对性问问题；科学的思想方法，解决决的是文稿的理性、深刻性问问题；娴熟的技能技巧，解决决的是文稿的可读性、生动性性问题。通过这几个方面的和和谐，在这方面自觉努力，在在工作中善于进行深邃的辩证证思维与严密的逻辑思维，看看问题、写文章的深度就会有有一个显著的提高。 三、应应在实践中不断提高知识力 知识力的增强与提高，要靠靠自己广见、博学、多积累。。汉代恒宽说过要“厚其基而而求其高”；宋代苏轼说过要要“博观而约取，厚积而薄发发”；清代唐甄说过“积多则则神”。说的都是这个意思。。文字综合工作中的知识力，，首先要求具有“通才”素质质。“偏工易就，尽善难求””。鉴于文字综合的工作性质质所决定，虽然“难”，也要要“求”。从事文字综合工作作，对知识的需求是无限量的的。所以，要增加知识的投入入和积累。投入多，基本功扎扎实，才有希望获得产出，收收功见效，当然，在实际生活活中，投入多未必产出多，这这里有个方法是否科学的问题题。要使投入的知识在需要的的时候能转化成为文字综合的的能力，就要特别注意围绕应应用去投入。 端正思想方法法，归根到底是要真正掌握唯唯物辩证法。这是帮助我们提提高认识力的