五年级下学期学期体育目标引导案(第89周).docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 　马政杰 审核人 韩桂兰 执教老师 　 执教时间 　 课型 　游戏 序号 　22 学习内容 1、游戏：挑战应战；游戏：单双脚跳圈 1、通过这节课的学习，发展学生的下肢的力量。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 重点难点 板书设计 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 执教教师修改案 　 预习反馈 1、通过这节课的学习，发展学生的下肢的力量。 2、培养身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 （一）游戏：挑战应战 规则： 1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2.追拍时不得用力推人。 3.应战者如失败就算对方胜利。 （二）游戏：单双脚跳圈 规则： 1.跳时途中不许接触圆圈。 2.发令后或拍手后方可跳。 3.单脚跳时摆动腿不许触地面。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。 1、2、专项准备活动。 规则： 1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2.追拍时不得用力推人。 3.应战者如失败就算对方胜利。 a、教师讲解游戏要求和规则。 b、学生练习比赛。 c、教师做正确评定胜负。 （二）游戏：单双脚跳圈 规则： 1.跳时途中不许接触圆圈。 2.发令后或拍手后方可跳。 3.单脚跳时摆动腿不许触地面。 a、教师讲解游戏要求和规则。 b、学生练习比赛。 c、教师做正确评定胜负。 三、结束部分 1、小结 总结本次课的情况。1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 　 过关展示案 执教教师修改案 单双脚跳圈（考核） 、组织：分成四组分别进行 教法： 1、?宣布考核办法 2、?小组长负责 3、?考核后分组练习。 练习： 1、?分组自行练习动作 2、?由第一组开始先进行考核 3、?小组长配合教师进行考核 4、?其余小组继续复习动作 、要求：听从指挥注意安全 目 标 引 导 案 设计老师 　马政杰 审核人 韩桂兰 执教老师 　 执教时间 　 课型 　新授 序号 　23 学习内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 学习目标 1.通过本次课的学习，进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2.培养灵敏性及速度性和奔跑的能力。 3.培养对动作认真负责和集体主义精神。 重点难点 重点、难点：用力收腹。 板书设计 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 执教教师修改案 　 预习反馈 1.通过本次课的学习，进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2.培养灵敏性及速度性和奔跑的能力。 3.培养对动作认真负责和集体主义精神。（一）技巧：仰卧起坐游戏：快跳快跳 2.跳垫子时脚不要碰垫子如倒了扶起来再跳。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 　一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。 1、队列： 2、专项准备活动。 技巧：仰卧起坐游戏：快跳快跳 2.跳垫子时脚不要碰垫子如倒了扶起来再跳。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛