九年级物理电学实验计算题.docVIP

九年级上实验及计算题复习专题一　 1．（2015?香坊区三模）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象． （1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是　　　　　　； （2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与　　　　　　有关． 2．（2013秋?香洲区校级期末）在图所示的三个实验中，分别说明了什么物理规律．（1）图甲表明　　　　　　． （2）图乙表明　　　　　　． （3）图丙表明　　　　　　．3．（2015?江都市二模）“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示． （1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有　　　　　　（填序号）． （2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把　　　　　　接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　． （3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压 表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　　　　　　． （4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是　　　　　　 A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC （5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：　　　　　　． A、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验．　 4．（2015春?泰州校级期中）以下是小明和小杰写的一份探究报告． 问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和． 实验器材：两节干电池，2.5V小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干． 进行实验： （1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　状态． （2）小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）． （3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等；干路中的电流等于各支路中的电流之和． A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.3 0.3 0.6 请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见： ①　　　　　　②　　　　　　．　 5．（2015?巴彦淖尔）某同学对“串联电路电压规律”进行探究． 【设计与进行实验】 （1）按图所示电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压． 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　． （2）该同学用上面的方法　　　　　　（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是　　　　　　． （3）方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论是：串联电路总电压　　　　　　（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和． UAB/V UBC/V UAC/V 2.1 1.7 3.7 （4）这个实验在设计上还存在的不足之处是　　　　　　． 　 6．（2015?福建模拟）以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究． [猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和． [设计与实验] ①按图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，茗茗为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上； ④测出AC间的电压． [交流与评估] （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变　　　　　　（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制． （2）茗茗　　　　　　（选填“能”或“不能”）用步骤③的方法测出L2两端的电压，这是因为　　　　　　． （3）茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中．分析茗茗的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的电压　　　　　　（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和． AB两点间的电压/V BC两点间的电压/V AC两点间的电压/V 1.4 2.4 3.8 （4）这个实验在设