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九年级中考历史专题复习：《中日关系》 一、课 型：复习课 二、课 时：一课时 三、设计理念：1）以史为鉴，爱我中华，振兴中华。 2）历史问题，现实思考。现实问题，历史思考 四、【复习目标】 【】? 中国 日本 面临的危机 ? 实施的改革 ? ? 结果及原因 ? ? “相逢不相识”……十九世纪后期开始侵华 列举1895——1945年中日相关史实 在中国近代历史上，日本曾对中国发动了两次大规模的侵略战争。请你说出两次战争的名称、 结果及影响、两次战争结果不同的原因。 讨论后完成表格： 战争 ? ? 结果及影响 ? ? 原因 ? ? 现代史： “相逢一笑泯恩仇”……新中国成立后在曲折中发展 生概括新中国成立后两国发展、交往情况。 思考：战后日本经济迅速发展给我们什么启示? 概括中日关系总的特征、主流。 正视现状：如何正确认识中日关系 展望未来：你认为中日两国怎样才能长期、健康、稳定的发展？ 生讨论交流 归纳总结 质疑提升 【中考链接】 一、选择题：﹙将唯一答案填在括号内﹚ 1．台湾人民发布广告声明：“惟台湾土地，非他人所能干预。设（日本）以干戈从事，台民惟集万众御之。愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。”这一文告发布的历史背景是”（ ） A．《南京条约》的签订 B．《瑷珲条约》的签订 C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订 2．“公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们减掉发髻，修剪成西式短发。”其描述的是（ ） A明治维新的经济状况 B1861年改革的经济内容 C1861年改革的社会经济状况 D明治维新的社会生活状况 3．中国抗日战争在世界反法西斯同盟建立前，国际条件虽然不利，但仍以极大的勇气和毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻。该情形的出现，主要是由于 A．中国抗战的正义性 B．中国人民的持久抗战 C．中国实行了全民族抗战 D．日本的战略失误 4．近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程，与这一过程有直接关系的事件包括（ ） ①《马关条约》签订②中华民国建立③抗日战争胜利④渡江战役胜利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5．下列关于抗战胜利历史意义的表述，不恰当的是 （ ） A.是中国人民近百年来第一次取得的反对帝国主义侵略斗争的完全胜利 B.增强了全国人民的民族自尊心和自信心 C．结束了中国半殖民地半封建社会的历史 D．是世界反法西斯战争的重要组成部分 二、材料分析题 6．（）（）（）（只有反思才能有所进步） 通过学习本课，最大的收获是： 我还需解决的问题有：