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计算机实验报告 专业班级：英语151班 姓名：宋志茹 学号：1820154588 指导教师：吴华荣 实验一 图书借阅管理系统需求分析 一、实验目的 （1）了解数据库结构设计的过程与方法 （2）体验表间关系和数据完整性 二实验环境：word文档 三、实验内容：见附文件夹 四、实验步骤： （1）打开字处理软件： ①以实验图1-1等为模板，插入需要的图形，并复制出需要的个数。 ②适当排列，填入信息 ③重复以上步骤，直至完成需要的实体属性图数量 ④以实验图1-5等为模板，插入需要的图形，并在画出需要的个数。 ⑤适当排列，填入信息，连线。⑥重复以上步骤，直至完成需要的实体联系图数量。 （2）打开电子表格软件Excel: ①新建空白表格。 ②输入书中“读者信息”的数据。 ③修改表名为“读者信息”，保存。 ④重复以上步骤，新建“图书档案”、“书目编码”、“借阅信息”这三个表，输入书中数据，重命名，保存。 五、实验心得:基础知识还是有用，就是打字。 实验二 创建Access 数据库和数据表 一、实验题目：创建Access数据库和数据表 二、实验目的 （1）熟悉Access2010的工作环境，掌握启动和关闭Access的方法 （2）掌握创建和打开数据库的方法 （3）掌握使用“表设计”按钮创建表，以及通过“表”按钮输入数据创建表的操作。 （4）掌握表结构的修改方法、表记录的输入和编辑方法。 （5）掌握字段属性的设置。 三、实验内容：见附文件夹 四、实验步骤： （1）创建“书目编码”表，然后输入数据： ①启动Access2010。 ②打开数据库“图书借阅” ③在“图书借阅”数据库窗口，选择“表设计”方式创建新表，打开表设计视图 ④在表设计视图中依次输入：实验表中的“书目编码”表的字段名称、数据类型和字段大小。⑤定义字段“图书条码”为该表的主键。 ⑥保存数据表，取名为“书目编码”；关闭表设计视图。 ⑦打开已创建的“书目编码”表，按照实验图中所显示的数据，在数据表示图中逐一输入。 （2）在创建“借阅信息”表的同时输入数据： ①在“借阅信息”数据库窗口，选择“表”方式创建新表，打开表设计视图。 ②依照实验表或实验图中“借阅信息”表的字段名称，在表设计视图中依次单击“单击以添加”，选择数据类型；依次双击“字段1”、“字段2”等，输入其字段名称。 ③按照实验图中显示的记录，输入数据，Access会自动确定字段大小。 ④定义主键为“图书证号”和“借阅时间”字段的组合，即按住Shift或Ctrl键，单击“图书证号”和“借阅时间”，然后单击，选择“主键”命令。 ⑤依照实验表中“图书证号字段大小，改变系统的默认值。” ⑥保存数据表，取名为“借阅信息；关闭设计视图。” （3）设置“借阅信息”表的“借阅时间”字段的显示格式为“长日期”，输入掩码属性为“短日期”，且年、月、日间的占位符用“-”符号表示。 （4）设置“书目编码”表的“在库否”字段的“格式”属性，使用数据表视图中的“在库否”字段值显示为“是”或“否”。 （5）设置“书目编码”表的“图书条码”字段值必须为9个英文字母或阿拉伯数字字符，否则显示错误提示信息：“图书条码必须用9位表示”。 五、实验心得：数据库和数据表的创建需要细心。 实验三 数据表的常用操作 一、实验题目：数据表的常用操作 二、实验目的: （1）熟悉数据表外观定制的方法。 （2）掌握表文件的复制、删除等操作。 （3）理解数据的导入和导出的功能。 （4）熟练掌握数据的查找和替换的方法。 （5）熟练掌握记录筛选和排序操作。 三、实验内容：见附文件夹 四、实验步骤： （1）打开借阅信息表。 ①打开“图书档案表”，在数据表视图中，单击“开始”选项卡中“文本格式”组的按钮，调整数据表设置，选择楷体，五号字，黄色。 ②单击“开始”选项卡中“文本格式”组右下角箭头图标，即弹出“设置数据表格式”对话框，在单元格效果选项区选择“平面”，背景色为“蓝色”，网格线为“银白色”，数据表边框为“双实线”。 ③单击右键数据表中某一条记录左端的“记录选定器”，会弹出快捷菜单，单击“行高”命令，在打开的“行高”对话框中输入“16”，单击确定。选中所有字段列，单击右键，单击“字段宽度”命令，弹出“列宽”对话框，逐个操作以致所有列的宽与“借阅时间的宽度相同”。 ④选择“书目条码”列，释放鼠标，再按住鼠标左键，拖到“图书证号”位置，再重复之前操作，将“图书证号”列移动至“书目条码”列原位置。 （2）方法一:①打开“图书借阅库” ②选择“表”对象下的“读者信息”表，单击右键弹出快捷菜单，单击“复制”命令。 ③关闭该数据库窗口，打开另一数据库。 ④在任何“表”对象上单击右键弹出快捷菜单，单击“粘贴”命令，出现“粘贴表方式”对话框。 ⑤选择“结构和数据”，单击“确定”按钮。 方法二:①