三、普通高中数码显微互动实验室装备方案.docVIP

附件3 一、普通高中数字探究实验室（DISLab）装备方案 1、传感器配备见表1 表1 各传感器的量限、基本误差 序号 传感器名称 规 格 和 要 求 配备 数量 量 限 基本误差 分度值 1 位移传感器 分体式 0.01m～1.5m ≤1.0％FS＋1字，22℃时 0.01m 13 一体式 0.1m～6m ≤1.0％FS＋1字，22℃时 0.01m 13 2 力传感器 不小于 －20N~20N ≤1.0％FS＋1字 0.01N 26 3 光电门传感器 － ≤±0.1% 0.1ms 26 4 气体压强传感器 0～300kPa ≤1.0%＋1字 1.0hPa 13 5 声传感器 不小于50Hz～2500Hz － － 13 6 温度传感器 测量范围不小于 －10℃～110℃ 0℃～100℃：0.5%FS+1字，其余：1.5％FS＋1字 0.1℃ 13 7 电压传感器 不小于 －15V～15V ≤1.0％FS＋1字 10mV 13 8 电流传感器 不小于 －2A～2A ≤1.0％FS＋1字 10mA 13 9 微电流传感器 不大于－2μA～2μA ≤5％FS＋1字 0.01μA 13 10 磁感应强度传感器 不小于 －15 mT～15 mT ≤1.5％FS＋1字 0.1mT 13 11 光照度传感器 不小于 0 lx～6000 lx lx，分档 ≤2.5％＋1字 10lx 13 12 相对湿度传感器 不小于10％～93％RH 2.0% 1.0% 13 13 相对光照度分布传感器 12点/毫米，60mm，或扫描式 － － 13 14 放射性传感器 在周围没有放射源的情况下，本底计数不大于每分钟30次；使用镭或钍放射源，放射源与传感器距离由2m逐渐减小到50mm时，计数率有明显增加 － 一次 13 注：表中“FS”表示full scale，即满量程；“1字”表示末位1个数字。 2、数据采集器13个 最高采样频率应不低于10kHz。与计算机之间应使用USB接口。应不少于四个通道。四个通道可同时接传感器工作（允许某些传感器只能在某些特定通道上使用）。数据采集器采集数据应即时传输。与传感器接口应不易松动。传感器插到数据采集器以后，应能即插即用，并自动显示该传感器相应的名称（或量的名称）和计量单位。 各传感器任意组合后插在采集器上，应不出现下列现象： ——不能自动识别传感器，或者使用中发生不识别传感器的现象； ——影响系统性能（例如影响实际采样频率）； ——系统死锁、运行不正常或自动退出； ——其他影响系统正常使用的现象。 3、配套实验仪器见表2 表2 配套实验仪器品种 类 别 必 配 器 材 选 配 器 材 （1）运动学实验 力学轨道 力的合成与分解实验器 （2）动力学实验 向心力实验仪、浮力实验器、 （3）热学实验 注射器、气体膨胀、压缩与温度实验器、晶体溶解实验器 查理定律实验器 （4）电学实验 组装式综合实验套件 圆线圈、螺线管 逻辑电路实验器 通用：位移、力传感器固定专用支架 4、产品应符合省地方标准《中学理科教学仪器基本要求 第1部分：实验数据采集系统》要求。 5、计算机：教师机1台，学生机12台（宜采用液晶屏幕）。 6、教室可安装交互式等离子电视触摸平板电视 台身结构：采用钢木结构，预含有储藏柜、媒体功能架、计算机主机箱柜、投影柜、电源总控台等；台身主体背板及吊板采用16mm厚优质三聚氰胺防潮双贴面板。涉外露板边都采用封边, 抽屉有轨道。 （2）学生实验桌12张 外形尺寸（l×b×h）：2000×700×780（4人/桌）。台面板材：一体化台面，采用25mm厚防火双贴面板制作。柜体：为三聚氰胺饰板面，钢木结构。 功能：将计算机及仪器，各种接口合理设计于一体，便于使用。涉外露板边都采用封边, 抽屉有轨道。 学生实验桌排布参考方案如图1。 图 1 75m2教室，12组 学生实验桌参考方案见图2。 图 2 8、仪器柜2张 9、学生凳48张。采用钢架、木（指接板或多层板）凳面。 二、普通高中新课程生物实验室装备方案 （一）普通高中生物新课程实验室教学仪器配备方案 序号 配置要求及规格 数量 1 手提式高压灭菌锅 消毒容积18L,自动进行恒温、恒压控制，定时范围0-60min，不锈钢外壳与内胆，耐酸碱、耐腐蚀、易保养；自动压力控制，缺水断电过热保护；工作压力0.14-0.16MPa，加热管功率1.5kW；密封性好。 1 高压湿热灭菌 2 恒温培养箱 工作室尺寸（高×宽×深）500mm×400mm