徐州市中小学教学究课题申报、评审书.docVIP

项目类别 年度 编号 徐州市中小学教学研究课题 申报、评审书 课题名称： 学生在语文阅读教学中主体性地位研究 课题主持人： 郝振祥 所在单位： 江苏省徐州市贾汪中学 申报日期： 2011．６ 徐州市中小学教学研究室 填 写 说 明 1、凡申报徐州市中小学教学研究立项课题的均填写此表。 2、 “项目类别”和“编号”由市教研室统一填写，申报人不填写。 3、本表尽可能用计算机打印；如无此条件，应用钢笔认真准确地填写，并复印原稿妥善保存。 一、课题研究人员基本情况 主持人姓名 郝振祥 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 ７２年 ６ 月 行政职务 专业技 术职称 中学高级 研究专长 阅读教学研究 最后学历 本科 最 后 学 位 工作单位 江苏省徐州市贾汪中学 固定电话 手机（必填） １３９５１３５０６４６ 通讯地址 江苏省徐州市贾汪中学高一年级组 邮政编码 ２２１０１１ 电子信箱 课题组成员基本情况（不含主持人） 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研究 专长 在课题组中的分工情况 课题主持人（2008年—2010年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 项目 来源 课题名称 批准时间 在课题中 的分工 完成情况 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 著 作 论文或著作名称 出版部门或发表报刊 日 期 二、课题设计论证 1．选题：本课题研究现状述评，选题的意义。2．内容：本课题研究的主要思路 包括视角、方法、途径、目的 ，重要观点。3．价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4．研究基础：已有相关成果，主要参考文献 限填10项 。（请分4部分逐项填写，限3000字内，可附页） 三、完成课题的条件和保证 负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。 四、研究计划 1、主要研究阶段及阶段性研究目标 主要研究阶段 完成时间 课题组成员分工 阶段成果形式、数量 2、最终研究目标和最终完成时间 最终研究成果形式和数量 预期达到的目标 承担者 本课题完成的时间： 五、评审意见 1、课题主持人所在单位意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 2、县（市、区）教科研部门审核意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 3、专家组评审意见 专家组组长（签字）： 年 月 日 4、市教研室审批意见 公章 负责人签字（盖章）： 年 月 日 guide sex further enhanced, documents handle and running of speed obviously speed up, program gradually specification, conference service and Chief reception of quality and level has has new of improve, Logistics support capability further strengthened. 　　Document management, confidential, confidentiality, duty, letters and other items have been significantly improved. 4, Office construction increased at all levels. City Government offices adhere to strengthen and improve the construction of the system as a breakthrough, has developed a series of code of conduct, continuous improvement of operational mechanism, sound and the implementation of the rules and regulations, and adhere to the system of managing people, according to the rules, the work gradually into the orbit of institutionalization and standardization. 　　Focus on strengthening ideological and political construction of the contingent of cadres, and acti