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学会支持 每个都有自己永远忘不了的一次经历，每个人都有可能在生死的边缘挣扎，我就有一次这样的经历。 去年暑假，我和我的几个朋友去游泳馆玩。刚在浅水处学会几下“狗爬式”的我，就迫不及待地扑到游泳池里去。刚游几米远，突然感到身子下沉，呼吸越来越急促，怎么也控制不住，不断地往下沉，一下子被沉入水底。我手忙脚乱，又抓又蹬，当脚接水底的一刹那，用力往上一蹬，双手冲出水面去扒池边，本来抓到了，可心里紧张，汗水交加，怎么也抓不住池边，再次趺入水中。慌忙之中，我手脚并用，不断地乱抓乱蹬，却啥也抓不到，啥也蹬不到。我挣扎着，心中充满着无限的恐惧。求生的欲望就在那一刻特别的强列。我暗自给自己敲警钟：冷静，要冷静！漫无目的地费力是徒劳，我努力下沉，再下沉，争取沉到水底，。一秒钟，两秒钟…….好像过了很久，我的双脚还是空空的。我脑袋一颤，一个意念不停地在我脑海里闪现：不能坐以待毙，我一定要成功！我的生命应该还很漫长，还有很多的事做。加油！脚还是空的，气也实在是憋不过来，心想：完了，真完了！咋办？只有水，对！我干脆把嘴张开，水咕咚咕咚地直往口中猛灌。这也不行呀。我赶紧闭上嘴，沉住气。也许是腹中喝水的缘故，脚踩到水底了。我使出浑身解数， 1 猛地一蹬，冲出了水面，双手扒住了池边，大口地喘气，眼泪喷涌而出….. 这个经历告诉我们,在任何情况下,我们都不能放弃人生的目标,学会坚持。只有坚持，才会有取胜的可能。 红星小学六年级 唐洪鹏 评语：小作者善于从切身的生活体验中去体会生活的真谛。叙事清楚、心理活动描写成功，反映出正确的人生哲理。 学规范，争当四好少年 静悄悄的，我伏在窗前的桌上，认真地学习《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，对照规范要求，我觉得自己做得很不够。做人的道理我还不完全明白，想起我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做”这要求我做得到吗？显然没有。 在家里，父母把我视为掌上明珠。我是一位小千金，过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了，妈妈清；房间乱了，妈妈整理；遇到困难，父母撑着。我简直成了温室里的花朵，中看不中用。这样下去，不就成了废物了？ “自己能做的事自己做”这个要求对一个小学高年级的学生来说并不是很高，可我为啥做不到呢？其实只要有决心，什么困难都可以克服。常言道：世上 2 无难事，只怕有心人。曾记得朱德爷爷小时候，就帮妈妈种菜干农活，雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴。同样的年龄，他们能做到，我为啥不能？我想，只要自己去努力，就一定会成功。这一点，我已尝到了甜头。原来每天早晨爸爸亲自送我上学的，今天，在我的要求下，自己独自一人，步行十几分钟就按时到校。我感到独自上学并不难嘛。刚才我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是自己亲手洗的，爸爸妈妈夸我长大了。从今后，我不光要做自己能做的事，还要学着做自己不会做的事，帮父母做更多的事。这样，我才会不断成长，成为一个独立的人，让父母早日放心。 常言到：没有规矩，就不成方圆。小学生规范，就像天上的一轮明月，照亮着我前进的成长路程。我一定要以之行动的蓝本，秉承胡锦涛爷爷的话语，做一个严以律已、热爱祖国、热爱劳动、文明礼貌、遵守公德、品学兼优的四好少年。 红星中心校五年级 向亿 评语：小作者以小学生规范为蓝本，在学做四好少年的活动中，从自己做起，从小事、实事做起，不错。同时具体真实地记叙自己的行为和感受，语言平实感人，具有真情实感，真不错！ 3 珍爱生命、学会生存 读了《鲁滨孙漂流记》后，我被里面的情节深深打动着。这篇文章记述的是一个叫鲁滨孙的英国人在一次航行中，不幸遇上大风，他们的船被吹翻。不幸中的万幸是，鲁滨孙漂流到了一个荒岛上，他在这儿战天斗地，盖房子抵御野人来袭，开荒种地养生度日，历经千辛万苦，在岛上一住就是28年之久。终于在1868年回到离别28年的祖国。 鲁滨孙遇到了人们难以应对的、特殊复杂的生活环境，不仅荒无人烟、而且衣食住行的一切资源都没有，他还能临危不乱，从没对生活失去希望，一直支持几十年，真令人震惊！他为什么这么坚强？是因为他有一种不屈不挠、顽强生存的精神，有一种坚信自己能活下去的生存信念。他不仅是一个珍惜生命的人，而且还是一个懂得如何生存、生存能力超强的人。是啊，人的生命只有一次，是不能失而复得的。因而不管在什么时候都要珍爱生命，不管在什么情况下，即使外界环境威胁着自己的生命，也不能轻言放弃。只要一息尚存，也要奋斗不止！ 可是现在有的人却把生命当成儿戏，没有生命安全意识。我的弟弟就是个活生生的例子。那次，他放学回家，看见一个大池塘，里面有许多蝌蚪，跳下水 4 去被淹死了。前车之鉴，我们一定要牢牢树立生命的安全意识，不能视生命为儿戏。 想想鲁滨孙的经历，