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人教版语文教学设计九年级上册第一单元_Microsoft_Word_文档 [1500字] ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 第一单元教学计划 一、教材内容分析 本单元以颂赞大自然为主题选入了五首诗歌，意在通过对诗歌的赏析激发学生丰富的想象和强力的情感共鸣，进而体味自然和人生的意趣。 二、教学目标 1.积累生词，了解诗歌的体式特点及相关的文学手法； 2.朗读体会，感受诗歌语言的魅力，并借助想象和联想感受诗歌的意境，结合自身经验深入理解。 三、教学重难点 重点：诵读品味。 难点：了解并借鉴相关的表现手法。 四、教时分配 除第一课2课时外，其余每课均为1课时，单元起始、总结、检测各1课时，共预计8课时。 第一课时 单元起始课 1. 通读每首诗歌，自学生词，交流初读感受。 2. 结合单元提示明确本单元诗歌的学习要点。 3. 检测生词。 1.沁园春·雪（第三至四课时） 一、 教学目标 1. 诵读想象，理解全词大意，体会诗歌意境，体会作者对祖国大好河山的颂赞之情及其豪迈的无产阶级革命情怀。 2. 揣摩凝练形象而富有表现力的语言。 3. 认识写景、抒情、议论相结合的表达方式。 二、 教学重难点 重点：诵读品味，揣摩语言。难点：欣赏诗歌艺术手法，理解其思想感情。
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