A2012年安仁心校教育工作计划. doc.docVIP

大荔县安仁镇阿石教育教学工作计划 一、指导思想? 我校将紧密围绕全镇教育中心工作，以科学发展观统领教研工作全局，坚持“教研为本，提升质量”的工作思路，以“深化教育教学改革，全面实施素质教育”为中心，切实履行中心教研组工作职能，加强课堂教学研究，努力构建高效课堂，不断提升教研工作的品位和质量，为教师专业发展搭建平台，为我校教育教学质量提高创造条件。 二、工作目标及要求 （一）、加强德育工作，提高德育工作水平 1、加强德育队伍建设。制订切实可行的班主任学习培训制度和计划，进一步完善优秀班主任评选表彰机制，通过召开班主任工作经验交流会，提高班主任业务素养，教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。 2、加强德育制度建设。各校要结合学校实际，制定完善德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。 3、加强德育科研工作。一是发挥德育教育的主战场作用。通过加强《品德与生活（社会）》教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。二是深入推进学科德育渗透，将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。三我校根据中心校的安排积极学习《师生礼仪教育守则》，六一儿童节，我校将举办“礼仪教育文艺汇报演出”。 4、扎实开展“做文明有礼大荔人”系列主题教育活动。我校要采用文艺汇演、主题班队会、演讲比赛等学生喜闻乐见的活动形式，组织开展诚信教育、爱国主义教育和民族精神的培育等系列活动，增进学生的爱国情感，提升他们的思想道德水平，做一个文明有礼的大荔人。 5、继续开展一包一改一养成“三个一”系列教育活动，进一步健全“三位一体”的德育网络。 使学校、家庭、社会作为统一教育整体中的三个不可分割的要素，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，提高科学教育子女的能力。从而规范学生行为，培养他们良好的生活学习习惯。 6、切实有效地开展“建设幸福中国”爱国主义教育读书活动，积极参与第八届全国青少年儿童书信文化活动，通过征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛等形式，广泛加强理想信念教育、弘扬社会主义核心价值观。 （二）、加大教学常规管理力度，促进教学管理规范化、科学化 1、抓细、抓实教学常规管理。制定各种及教学计划、备课、授课、作业批改、考试、辅导等教学各个环节均有检查记实，促进我校教学管理水平和教学执行力的整体提高。 2、全面贯彻国家课程方案，加强对体、音、美、信息技术、综合实践活动等薄弱学科的教学指导和管理。加强艺体教育教学研究，开展形式多样的艺体教育实践活动，促进学生身心全面健康发展。 3、严格落实“减负”规定，全面实施素质教育。指导教师坚决摒弃用增加作业量和要求学生重复机械抄写等途径提高成绩的陈旧落后教学方式。加大对学生课业负担的监测检查力度，对有加重学生课业负担行为的学校和教师及时予以教育指正，切实把学生过重的课业负担减下来；减轻教师工作负担，引导教师以优化课堂教学为突破口，狠抓课堂教学改革，向课堂教学要质量，做到“减负”不“减质”。 （三）、 深化基础教育课程改革，努力提升教育教学质量 1、立足常态课堂，大力推进课堂教学改革，努力构建高效课堂。深入学习、借鉴先进地区课堂教学改革经验，努力创新、构建富有本土特色的高效课堂教学模式。 2、继续关注学生的有效学习，重点指导学生自主学习能力的培养和发展。引导教师对教学策略进行研究、优化，努力创设让学生主动参与教学过程的教学氛围，培养学生自我激发学习动机的能力，指导学生在学习中学会科学合理制定学习计划，学会对自己的学习行为、情感进行控制和调节，学会根据自己的学习差异和学习风格，找寻最适合自己的学习方式和学习策略，让学生真正成为学习的主人。 （四）、加强教研队伍建设，努力提升教研能力和水平 1、建立和完善各科教研组的教研制度，切实落实校本教研制度，每科都有教研课题，都能扎实有效开展教研活动；大力加强校际间的教研教改和教学信息交流，努力营造“人人都是教研员，个个都是课改主角”的良好教研教改氛围。 2、规范星级管理模式、强化养成教育活动。2012年，我们将继续实施特色教育建设方案，完善星级评比制度和三个一养成教育系列活动。从而构建和谐、科学的教育环境。 （五）、重视培训提高，努力打造高素质的教师队伍 1、加强校本研修，促进教师自主成长。深入学习贯彻省教育厅《关于全面推进中小学教师校本研修的意见》精神，指导学校结合实际，科学设计、灵活运用形式多样的校本研修方式，突出教师在教研活动、学科培训中的主体地位，使教师由受训者转变为研修者。鼓励教师针对教学实践