「华语文作为第二语言之数位学习研究」100年(第二阶段).docVIP

100年度 華語文作為第二語言之數位學習研究 第二階段 徵求書 97、98、99及100年度中已進行四次徵求，以往大多的計畫以開發對外華語數位教材和學習工具為主。本計畫為進行100年度第二階段徵求，將以加值應用過去三年的成果及加強尚待開發的項目為主要的徵求重點。因此，對外公開徵求的項目，主要以華語教材數位化、華語文教學模式開發與實驗台灣所擁有之華語文如：國科會數位典藏計畫中之各種產品，包括故宮、歷史博物館、自然科學博物館、中研院典藏國科會數位典藏計畫之創意加值計畫成果（.tw/index/），以及文建會之國家文化資料庫（.tw/ccahome/）華語文教學模式開發與實驗以互動多媒體輔助教學、線上與實體混合教學或數位代理人輔助教學等數位學習情境輔以適當之教材，針對特定族群與學習條件之學習者，開發不同之教學模式並加以實證其效能。：由簡字學習體字：針對已經先學了簡字之人士進行體字教學，教學法需符合漢字認知歷程，以幫助很快能。 二、計畫1.需求： 1 .研發團隊必須包括：有華語文教學、、數位學習、數位內容研發之專家學者以及心理學教育心理學、評量學者。 2.預期成果： 1 .建立研究團隊之成果網站。 2 .提出高品質的研究成果（包括收錄在SSCI、SCI、THCI的期刊發表之論文、高論文引用數的論文）。 3 .提出對我國特定研究領域的重要影響（請明確列出對於提昇我國華語文數位學習的國際學術地位及社會、產業發展所帶來的影響）。 三、計畫申請 計畫主持人申請人及共同主持人之申請資格： 應為申請機構編制內專任教學或研究人員，符合補助專題研究計畫主持人資格。 撰寫格式： 申請方式及時間：國科會專題計畫申請之方式，於國科會網站（.tw）提出線上申請由計畫執行單位彙整造具申請名冊於年月日請研究型別請點選「整合型計畫」請點選數位學習國家型計畫。計畫未獲通過時，將逕行婉覆，不得轉入學門一般的計畫申請。 計畫之執行將自年月日開始，計畫執行以為期（100年月至101年12月） 其他相關規定依「國科會補助專題研究計畫作業要點」之規定辦理。、計畫的審查審查方式：審、複審（專家會審，必要時將請申請人口頭報告）。 審查點： 。。表現。。 五、計畫申請之計畫書也將提供予管考單位進行審議考核作業。、連絡關於的申請作業問題，請與國科會科教處王瓊德研究員聯繫：電話：02-2737-7556；E-mail: ctwang@.tw 關於計畫性質與內涵方面的問題，請與大學教授聯繫：電話：；E-mailhwawei@.tw。 100 2 數位學習--華語文作為第二語言之數位學習研究_徵求書 1 2