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作业治疗教育在香港之发展及未来挑战 李曾慧平 香港特别行政区．香港理工大学．康复治疗科学系 歷史背景 香港殖民地统治：政府推行康复模式跟英国相似 康复人员之培.模式： ６０年代：英国训练.. ７０年代：澳洲、美国 ８０年代：正式培训本地学生 康复专业人员：物理治.疗师、职业治疗师,义肢矫形师、言语治疗师、社会工作者、营养师 康复机构 医院管理局:医院：康复中心，复康用具资源中心 社会福利署：老人院，护理安老院，精神科日间中心，特殊幼儿中心 教肓署特殊教育组：特殊学校 复康网络 私人执业 康复人员之培训 政府医院： １９７８年前培训物理治疗师，义肢矫形师 香港理工大学: １９７８年开始培训物理治疗师、职业治疗师 １９９４年开始培训义肢矫形师 香港大学: １９９０年.始培训言语治疗师 香港中文大学及香港大学: 80年代已经.始培.社会工作者 香港理工大学香港理工大学 学生人数 以教资会资助的学生总人数计算，理大是全港学生人数最多的资助高等院校 2006/07学年，本校获教资会资助的课程共有注册学生15,053名，其中包括12,707名全日制学生及2,346名兼读制学生 教职员 截至2006年6月30日，理大聘用的教学人员有1,031名，高级行政人208名，以及行政人员.、技术员、文员和辅助员工1,398名 课程 在2006/07学年，理大共提供67项教资会资助的授课式课程及74项自负盈亏课程，包括不同程度的学术资格 理大亦提供哲学博士及博士课程 康复治.科学系康复治.科学系The Department of Rehabilitation Sciences OUR MISSION : to promote excellence, innovation and leadership in the field of Rehabilitation Sciences through: Creating an enriched environment that fosters the integration of the best of the East and the West to develop a body of knowledge central toOccupational Therapy and Physiotherapy. Advancing education for our students through the dedication of our teaching and clinical staff members who are committed to life-long learning and the use of innovative technologies. Research activities which achieve the highest international standards in rehabilitation sciences to inform teaching and underpin evidence-based practice. Enhancing the quality of life for the communities of interest through service and leadership by our students, graduates and staff. 课程 本科生課程、深造课程/硕士课程、研究生课程 哲学博士及硕士课程 35间设备先进的教学实验室及研究实验室 职业治疗儿科康复教学实验室、模拟起居生活实验室、肌肉骨骼物理治疗教学实验室、心肺运动实.室解剖实验室、人体工效及职能康复教学实验室、脑科康复实验室等 职业治疗学 荣誉 理学士学位 课程内容及特色 基础科 生理学、神经科学、解剖学 本科 治疗理论 治疗应用 普通科、职业复康、精神科、儿科、老人科 选修科 疾病.防及健康推广、记忆受损复康、性与健康等 大学指定科目 英语及通识教育 本地及海外实.本地及海外实 临床实习超过1000小时 ..一年级：5星期 ..二年级：8星期 ..三年级：16星期 实习地点包括： 香港本地各医院或非政府机构 中国.地 广州、北京等城市 海外实习 英国、加拿大、澳洲等地. 灵活多元化的教学方法灵活多元化的教学方法 1. 课堂学习 2. 真实个案交流真实个案交流 3. 探访小区中心 4. 电传会议讲学 多采多姿的课外活动 小区服务实践计划 STAR计划 辅学课程 领导才能训练 “首选毕业生”培育计划 文化交流活动 康体及文.活动、讲座及展览 学会活动 体育活动 Academic subjects学科 1 Foundation subjec