毕业论文_市五所高校毽球运动现状调查.docVIP

? ? 太原市五所高校毽球运动现状调查 ? ? 摘要：通过对太原市五所普通高校学生毽球开展现状的调查，深入分析了太原市高校毽球的开展情况和影响因素，提出高等院校应因地制宜，有所选择的开设毽球选修课，并加强师资的培养，以促进高校毽球运动的发展。 ? 关键词：毽球；普通高校；现状? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? 目 录 ? 1 前言 （1） 2 研究对象与研究方法 （1） 2.1 研究对象 （1） 2.2 研究方法 （1） 2.2.1文献资料法 （1） 2.2.2问卷调查法 （1） 3 结果与分析 （1） 3.1学生对毽球技术的掌握情况 （1） 3.2学生参加毽球活动时间、形式 （2） 3.3学生参加毽球活动年限、每周活动次数 （3） 3.4学生参加毽球活动场所 （3） 3.5学生对毽球的认识 （4） 3.6影响学生参加毽球运动的因素分析 （4） 4 结论与建议 （5） 4.1结论 （5） 4.2建议 （5） 参考文献： （6） ? ? ? ?1 前言 毽球运动又称踢毽子，它是集羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术为一体的一种隔网相争的现代运动项目。毽球运动具有趣味性、观赏性、健身性、对抗性和娱乐性的特点。踢毽子体力消耗不大，很快可以恢复，其锻炼效果堪与慢跑、游泳、骑车、划船、爬坡、越野、和徒手体操相媲美，是仅次于跑步的最便宜的减肥运动。发展毽球运动，还对其他体育项目运动技术的提高有促进作用。有人研究，踢毽子与踢足球有很多共同点，如果把它作为足球训练的一种辅助练习，是有价值的。此外，毽球运动对其他运动项目，如武术、体操、跑步等都有裨益，也不失为一种良好的辅助练习。而开展毽球运动对场地,器材和活动的组织没有很高的要求，可因人、因地、因时进行相应的调整，充分显示了其经济实用的天然优势和较大的锻炼价值。而且开展毽球运动对全民健身计划和素质教育都具有重大的历史意义。因此，在高等院校应积极开展毽球运动。 本文通过对太原市五所高校学生毽球的开展情况和存在的问题进行全面研究，并提出解决问题的对策，为毽球在高校的广泛开展提供参考。 2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 太原市5所高校的学生共450人，调查的学校分别是山西大学、太原师范学院、太原科技大学、山西财经大学，每个学校发放问卷100份；理工大学50份，合计450份。 2.2 研究方法 2.2.1文献资料法 通过大同大学电子阅览室查阅大量的资料，研究分析与本课题相关的文献资料，并对收集的资料仔细地研读、分析、归纳和总结。 2.2.2问卷调查法 根据调查研究的目的和需要，在老师的指导下拟定了具体调查指标，设计了问卷。于2013年3月开始向太原市的5所高校的学生发放问卷450份，回收431份，有效问卷为431，有效问卷回收率为95.7%。通过对收回的问卷进行数理统计，我们从中获得了很有价值的数据。 3 结果与分析 3.1学生对毽球技术的掌握情况 ? 表1学生对毽球技术的掌握情况 山西大学 科技大学 太原师院 财经大学 理工大学 （n=99） （n=91） （n=96） （n=95） （n=50） 内 容 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 粗略掌握毽球技术 51 51.52 56 61.53 51 53.13 40 42.11 36 72 会踢几个花样 25 25.25 20 21.98 31 32.29 10 10.52 10 20 会很多花样 7 7.07 4 4.40 2 2.08 1 1.05 1 2 进行比赛 6 6.06 1 1.10 3 3.12 0 0 3 6 没踢过 10 10.10 10 10.99 9 9.38 44 46.32 0 0 ?在高校中，学生对毽球技术掌握的情况较差，尤其是掌握花样技巧的情况。能粗略掌握的人更是寥寥无几,毽球技术比例最高的是理工大学的学生，占72.00%，最低的是财经大学的学生，只占42. 11%。造成这种状况的因素很多，其中比较重要的是缺乏专业的毽球教师,而且毽球运动技术要求较高,学生不易掌握,故普及较差（见表