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试题特点 2012年中考试题分析 设问 26（1）如右图所示，你最赞赏哪类人的做法？（用图中的字母表示）他们的那些品质值得你赞赏？ 27（3）结合材料三，说说实行最严格的水资源管理制度对我们日常生活有什么要求？ 28（3）尊重他人权利是公民的基本素养。在与同学相处的过程中，你认为最应该尊重同学的哪一项权利？具体应该怎样做？ 试题特点 2012年中考试题分析 答案 ②试题综合性强。 27①请结合材料，联系所学内容，按照“国情→政策（战略、国策等）→目标”的思路，在以下相应括号后填上适当的内容。 ④综合以上三个材料及问题，概括得出一个有关我国 现代化建设的正确认识。 3.突出能力立意。 ①试题突显材料的作用。这提示我们一定要重视材料 在解题中的地位与作用。 试题特点 2012年中考试题分析 4.时事考查方式基本稳定。 题型基本稳定。 同上 12 对时事本身的考查强调“理解”既引导学生关注热点，又不增加记忆的负担。另外，仍保留两道题运用所学知识理解时事。 理解 (知识) 理解 (时事) 理解 (知识) 理解 (时事） 11 完全抛开对事件本身的考查，全部从“用所学知识理解、分析时事”的角度来考查导致时事题与其他题区分度不大 理解 (知识) 理解 (知识) 理解 (知识) 理解 (知识) 10 增加对时事的理解。 理解 (知识) 记忆 (时事) 理解 (知识) 记忆 (时事) 09 侧重对时事的记忆。 理解 (知识) 记忆 (时事) 记忆 (时事) 记忆 (时事) 08 变化 4题 3题 2题 1题 年份 试题特点 2012年中考试题分析 5.题量变化。 变化发生在政史综合部分： 题量和分值分布发生变化（政史单科的题量、分值相对稳定）。 政史综合部分去掉两个选择题（共4分），政史综合部分主观题增加4分， 卷Ⅰ总分由50分降为46分，卷Ⅱ总分由70分增至74分。 卷Ⅰ题量由27题降至25题，总题量由34题降至32题。 试题特点 2012年中考试题分析 6.加大了对“民族问题”的考查。 考查选择题2个（9、10题），4分， 主观题27题第（2）问，3分， 共计7分，完全符合考试说明的要求。 试题特点 2012年中考试题分析 7.理性对待热点专题。 主观题中热点“不够热”。“文化强国”“校车安全”“天神对接、蛟龙入海”“入世十年”“县乡换届选举”等热点都出现在了选择题中，主观题则聚焦身边事，“虚假宣传”“个人信息泄露” 这些内容相对来讲与大家的生活联系更加密切。 在27题中前两则材料选用了2010年的数据，虽然略显陈旧，但关注“城乡差距、东西部地区发展差距、资源环境形势”，却是国家发展中的常态、现实问题。 试题特点 2012年中考试题分析 （1）27题的材料一、二为2010年内容，略显陈旧，时政性不强。 （2）28题的设问跳跃性过强。第一三问设问角度切入点很小，第二问又过于宏观，很多考生在答第二问的时候受到第一问的影响。 8.不足： * 2012年中考试题分析 试卷分析 试题特点 教学启示 2012年中考试题分析 试卷分析 2012年中考试题分析 对公民权利的认识和行使方法 2 8 换届选举 2 7 科技的作用与贡献 经济全球化 2 6 体现安全意识强、珍爱生命的做法 2 5 未成年人思想道德建设的作用 1 4 文化的地位和作用 1 3 科技创新 1 2 科技成就（神八天宫） 1 1 知 识 点 分值 题号 2012中考文综试题（思想品德部分） 试卷分析 2012年中考试题分析 正确看待我国对外文化交流的积极意义 2 25 正确看待我国的文化和世界各国文化 2 24 以入世十年为背景，考察对改革开放政策的认识 2 22 民族团结教育教材 ? 民族政策常识 2 10 民族关系、尊重民族风俗习惯 2 9 知 识 点 分值 题号 2012中考文综试题（思想品德部分） 试卷分析 2012年中考试题分析 法制人物的作用、郭明义爱心团队在思想道德建设中的作用、先进人物共有的优秀品质 10 32 公民依法享有的权利受法律保护、依法行使权利、依法维权 11 28 综合考查学生我国国情的总体认知能力.城乡共同发展、区域不平衡、可持续发展战略、贯彻落实科学发展观、保护环境合理利用资源的基本国策。 10 27 以饼状调查图的形式考查学生对责任、正义行为、公民维权意识的掌握和对诚信的重要性的认识。 8 26 知 识 点 分值 题号 2012中考文综试题（思想品德部分） （1）如图所示，你最赞赏哪类人的做法？（用图中的字母表示）（2分）他们的哪些品质值得你赞赏？（2分） （2）你最赞赏的做法，会产生哪些积极的社会影响？（4分） （1）①B ②责任感；正义感；权利意