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东莞市九年义务教育阶段 小学体育、初中体育与健康课程教学指导意见 （试 行） 东莞市体育卫生教育教学研究会编 东莞市教育局教研室审定 二00九年八月 说 明 依据《体育与健康》课程标准，参照广东省基础教育体育课程改革要求，结合我市实际情况，在东莞市教研室和东莞市中小学体育卫生教育教学研究会几年调研的基础上，特制定本指导意见。 为深化落实中央【7号文】和广东省委、省人民政府【22号文】精神，规范我市义务阶段小学《体育》、初中《体育与健康》课程教学，有效地提高教学质量。现就教学时数作出如下规定： 1、每学期上课18周。小学1-2年级：72节；小学3-6年级、初中1-3年级：54节。 2、每周教学时数和课型安排。 （1）小学1-2年级：2+1+1。即2节常规课+1节特色课+1节形体课。 （2）小学3-6年级、初中1-3年级：2+1。即2节常规课+1节特色课。 教学内容要求安排 1、常规课：规定教学内容（田径、体操、篮球）和自选教学内容（其他各项）。权重：规定教学内容占2/3课时、自选内容占1/3课时。 2、特色课：校本教材或学校特色运动项目。 3、形体课：各种正确姿体语言（坐、走、跑）、基本舞蹈手型、步法和基本健身（美）操、校园集体舞为主要内容。 督导及考核 1、督导：由各镇区及单位组织检查落实本指导意见，市教育局和市体育卫生教育教学研究会将不定期对落实情况进行督导、检查。 2、考核：按指导意见规定的考核内容及要求落实。 3、评价建议表： 评价 内容 学段 体能 知识 与技能 态度 与参与 情意表现 与合作精神 合 计 水平一 40％ 20％ 20％ 20％ 100％ 水平二 40％ 25％ 20％ 15％ 100％ 水平三 40％ 30％ 20％ 10％ 100％ 水平四 40％ 40％ 10％ 10％ 100％ 小学体育、初中体育与健康课程教学内容 一年级 一、基础常识 1、正确的身体姿态 2、认识自己的身体 二、实践内容 1、跑：各种形式、速率和方向的跑 2、跳跃: 各种方向的单、双脚跳跃 3、形体：（1）基本站立 （2）各种走姿 （3）舞蹈基本手型 （4）校园集体舞 4、小篮球:（1）篮球游戏和玩法 （2）拍球 5、小足球：（1）足球游戏 （2）踢球 6、体操：（1）队列队形练习 （2）广播体操 （3）柔韧性练习：牵拉各种韧带 （4）滚翻、爬 7、各种模仿游戏 三、考核内容及达成目标 （一）技术评定：随堂对所授技术技能进行评定 （二）统测内容： 1、柔韧：纵劈叉 2、平衡：5秒燕式平衡 3、速度：25米往返跑 评价标准参照《广东省学生体能考核标准》 二 年 级 一、基础常识 1、天天锻炼身体好 2、学会与同伴交往、友好相处 二、实践内容 1、走和跑：（1）走跑结合 （2）各种障碍跑 （3）迎面接力跑 2、跳跃: 跳绳 3、武术：（1）基本手型、手法（拳、掌、爪、勾等） （2）基本步法（弓步、马步、仆步、虚步等） （3）武术知识介绍---武术发展史 4、小篮球:（1）篮球游戏和玩法 （2）熟悉球性（但双手运球、拍球） （3）小比赛 （4）篮球运动介绍 5、小足球：（1）足球游戏 （2）熟悉球性（颠球、推求、拉球、扣球、拨球等） （3）小比赛 （4）足球运动介绍 6、体操：（1）队列队形练习 （2）各种攀、钻、悬垂、支撑 （3）徒手体操 7、形体：（1）舞蹈基本步法（2）校园集体舞 8、各种游戏 三、考核内容及达成目标 （一）技术评定：随堂对所授技术技能进行评定 （二）统测内容： 1、柔韧：纵劈叉 2、上肢力量：爬杆、投沙包（二选一） 3、速度：25米往返跑 评价标准参照《广东省学生体能考核标准》 三 年 级 一、基础常识 1、运动损伤的预防 2、环保小常识 3、游泳的安全与卫生 二、实践内容 1、跑：（1）学习正确的跑步姿势 （2）短距离跑 （3）追逐跑 2、跳跃：各种方向的单、双脚跳 3、武术：（1）武德提示 （2）复习武术基本功 4、体操：（1）队列队形 （2）前滚翻、后滚翻 5、篮球：（1）球性练习 （2）运球 （3）篮球投筐 （4）篮球游戏 （5）规则介绍 6、足球：（1）球性练习 （2）脚背正面运球 （3）脚内侧传球 （4）足球游戏 （5）规则介绍 7、各种游戏 三、考核内容及达成目标 （一）技术评定：随堂对所授技