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化学课尾教学反馈知识要点统计汇总表 （沪教版上册） 近一年来，课题主持人经过大量的研究和统计，学生在初三化学学习中，感到有困难的知识要点（备注：该班43人中超过22人反馈较难的知识点），整理汇总如下表，仅供同行们参考。 序号 教材页码 知 识 点 反馈人数 1 11-12 将物质的变化与性质混淆 25 2 142 量筒的读数（仰视、俯视） 32 3 36 较复杂装置气密性的检查 36 4 27 空气中氧气含量的测定实验的创新设计 28 5 37 对催化剂的理解 31 6 43 实验室制取二氧化碳的装置的创新设计 33 7 42 探究二氧化碳溶于水使石蕊试液变红的原理 25 8 43 化合反应与氧化反应的关系 27 9 50 明矾的净水原理 22 10 49 硬水与软水的理解 24 11 60 宏观物体的运动与微观粒子的运动混淆 30 12 64 分子是保持物质化学性质的最小微粒 35 13 68 相对原子质量的理解 26 14 69 离子的形成的理解 28 15 74 对混合物与化合物的混淆 22 16 74 由同种元素组成的物质不一定是单质的理解 37 17 73 质子数决定元素的种类 32 18 80 化合价的确定 31 19 80 根据化合价书写化学式 23 20 69 离子符号中带电荷多少的判断 39 21 79 对原子团的理解和书写 29 22 83 含杂质物质的纯度计算 34 23 82 元素的质量比与原子个数比的混淆 26 24 89 对着火点是可燃物的固有属性的理解 22 25 89 燃烧的条件的探究中的创新设计和环保 23 26 91 爆炸的原理的理解 24 27 89 燃烧不一定要有氧气参与的理解 36 28 95-97 对质量守恒定律的理解 30 29 99-101 化学方程式的配平与计算 33 30 116 铁与硫酸铜溶液反应的现象与质量变化 34 31 115-116 有关铁发生置换反应的方程式的书写 27 32 115-116 金属化学性质的强弱的图像判断 28 33 119 炼铁实验中CO早来晚走的现象的解释 29 34 119 实验尾气处理的方法总结 22 35 120 生铁和钢的性能的比较 22 36 125 含杂质的化学方程式的计算 33 37 126-127 钢铁生锈条件的探究 23 38 136-137 石灰石、熟石灰、生石灰的转化与探究 27 39 134-135 生石灰在空气中变质的新物质的探究 26 40 139 关于铁、石灰石、二氧化碳之间关系的推断 28