六横镇中心小学2012学年第二学期教导处工作计划.docVIP

六横镇中心小学2012学年第二学期教导处工作计划 一、指导思想： 本学期，我校教导处以普陀区教研室2012——2013学年教研工作计划、学校工作计划为指导，以贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于“减负”制度建设指导意见》，全面实施素质教育为抓手，紧扣“海岛新区意义学习促发展”这一课题，积极实践“快乐教育”，努力打造笑效课堂。注重过程的精细化管理，切实提高教师的执教能力，提升学生的全面素养，促进我校教育质量的全面提升。 二、工作目标： 1.加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，精细化，努力提高学校的教学管理水平。 2.强化各学科协作组建设。进一步规范“双网研修”，实现优质资源共享，做到活动内容丰富，信息上传及时，活动效果显著。 3.坚持质量生命观，立足校本教研，在教科研引领下，构建“立足意义教学，构建笑效课堂”的教学模式，切实提高课堂效率。深化教研活动，全面提高教师的执教能力，通过调研提升学生的全面素养，提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升，毕业班平均分、优秀率等各项指标争取比去年提升3个百分点。 4.加强师资培训力度，继续深化新一轮教师专业发展培训，以校本研训为重点，以四年内新教师为培养重点，开展“请您相信我们”青蓝同步发展主题系列培养活动，通过我学、我思、我评、我展等系列教育，实行多元发展。 三、主要工作方法和措施： （一）细化教学常规，注重过程管理，形成“三化”管理模式。 1.五心教学，稳抓实干。 （1）潜心备课。本学期仍坚持电子备课和书写备课相结合原则，四年内新教师必须手写备课，随时记录教学心得，最好能超前备课。备课时应注重四点：（1）备课要有课时目标，目标要具体，可操作性强。（2）结合执教班级学生的学情；（3）系统阅读教材，研究教材独特的育人价值及教学内容；（4）提前完成课堂作业本，教师应依据学生的实际起点确定与教学内容相应的教学目标及重难点。目标一旦确定就要落实，达成情况用反思的形式体现，备课时还要备作业、板书设计。建议同年级组教师合作备课，备课时可以分单元进行，不是自备的教案上课前要结合本班学情做好二次备课（用其他颜色做适当的修改）各科老师相互通气均衡作业量，接受家长监督1小时的课外活动时间。 2.注重个性彰显的特色社团课程。包括美术队、沙雕队、声乐队、舞蹈队、管乐队、科技运动队、书法队等，加强对课外兴趣小组的质量监督。周四下午继续开设小社团地方校本活动课程，社团课程的开展以学生为主体，通过网络选课，坚持先报先学的原则，让学生自主选择学习内容与学习方式，丰富学生的生活，从而进一步浓厚校园文化。本学期重点抓好田径队、书画队、乒乓球队、五小星的训练工作及校管乐团后续梯队培养训练工作，要求各队在区五小星、田径运动会等各类比赛中成绩比往年更有突破。 3.注重自主探究的综合实践课程。通过综合实践课开设的各项渠道，进一步培养学生的自主动手能力，信息采集和整理能力，社会交往能力等，让学生在活动中体验成功，感受快乐，提升整体素质。（具体见综合实践活动方案。） 4.注重浸润心灵的经典诵读课程。本学年，学校将继续以“亲近母语·浸润心灵”为主题，认真实施经典读书课程，对课程实施的目标科学性、内容一体化、活动序列性进行积极的尝试与探索。具体工作如下：（1）各班建立图书角，书刊数量生均不少于2本，内容适合。（2）班级开辟读书专栏，布置美观大方，及时更新。（3）有固定的读书时间（全校统一规定为周二、周四中午12：20分——12:40分。（4）语文教师要加强课外阅读的检查指导，定期开展课外阅读指导课（一学期至少2次，期末上交一篇阅读指导教案）。（5）对学生的阅读质量有明确的要求，班主任或语文教师每学期做好书目的推荐工作。 5. 注重特长培养的健康体艺课程。本学年，学校将继续全面实施“体育、艺术2+1”项目，以培养学生的自觉锻炼身体的习惯为重点，以引导广大学生积极参加文明、健康、活泼的体育、艺术活动为目标，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，从而为学生的全面发展奠定良好的基础。以体育、艺术学科的课堂教学为主渠道，确保学生每天1小时的体育活动时间。 （四）其它工作 1.高度重视信息宣传报道工作，专人负责不断提高校园网信息发布频率，充分挖掘校园教育教学活动的亮点与特色，争取30篇以上稿件在镇级以上媒体中发表，重点关注《今日普陀》、普陀教科网、舟山教科网、《舟山晚报》采用率，不断提升学校品牌特色创建的知名度与社会融合度。 2.努力提高信息化使用效益，实现资源的高效共享，以信息化带动教育现代化，切实用好浙江省教育资源网和普陀教育资源网素材，努力建设一流的数字化信息校园。请还未在浙江省教育资源网和普陀教育资源网实名登录的请马上做好这样工作，并能经常登录上传或下载资料。继续完善教师博客、播客网站，要求教师每月上传教学反思、案例