信息技术三年级教案3-1键盘输入再接触.docVIP

第一课 键盘输入再接触 学习任务： 1、学会认识“智能ABC”输入法状态中各按钮所表示的输入状态。 2、掌握汉字输入的基本过程。 3、使用不同方式选择智能ABC输入法。 4、掌握智能ABC输入法输入汉字。 学习重点：（1）学会“智能ABC”输入法的选择。 （2）学会使用“智能ABC”输入汉字。 教学难点：在使用“智能ABC”输入法输入汉字时，要注意键盘上一些键的使用。 教学准备：PPT、TOPNET、大屏幕投影 学生掌握一定的键盘规范，形成了一定的指法习惯。本课是从英文输入过渡到汉字输入的衔接过程，在本课要继续规范学生的指法，也要利用学生已有的汉语拼音知识，学习使用“智能ABC”输入汉字。本课既运用了学生固有的知识结构和操作技能，又要学习新的知识，掌握新的技能。所以，如何更好地发挥学习已有的知识和操作技能，激发并维持学习汉字输入的兴趣，是很重要的。 教学过程： （一）打开写字板 （二）选择“智能ABC”输入或搜狗输入方法 1.学生看书，自主选择转换方法。 2.学生演示操作。 3.师讲解，让学生掌握CTRL+SHIFT转换方法，比较CTRL+SHIF与CTRL+空格之间的不同。 （三）输入汉字 1.师演示输入“我们”两个汉字。 2.学生练习，感受输入汉字并不难，产生兴趣。 3.师出题，学生输入，进行巩固练习，要求注意指法。 4.提出新问题，出现重码，首页没有怎么办？师演示示范。 5.学生练习，提出要求，使用键盘选择数字键 （四）保存文件： 1、文件菜单----保存； 2、用工具栏中的命令图标保存 3、快捷键保存 （五）学生练习，找出技巧 1、CTRL+SHIF 2、CTRL+空格 （六）小结： 反思： 学生在日常生活中积累的经验是有的，因为，同学们已经学习了汉字拼音，对汉字的输入是很容易理解的，但个别同学拼音不过关的输入汉字还是有难度的。