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信息学科电脑绘画竞赛活动方案 　　1、活动背景：针对当前部分中小学生迷恋电脑游戏机而荒废学业、损害身心健康的严重问题，我们必须认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德育人放在首位，利用学校现有资源，以全国青少年科技创新大赛为契机，以电脑制作活动为载体，提高学生们的视听文化素养，为学生搭建了同伴间相互交流的平台，拓展了学生学习的时间和空间，开阔了学生的视野，提高了学生发现问题和解决问题的能力，真正能够实现学生主动学习、自主发展，合作学习，共同进步。 　　2、活动目标：将电脑画板中各种工具功能与青少年童趣盎然的想象、创造有机地结合起来，从而使电脑绘画发展成为青少年创造潜能的现代化教育平台。通过运用鼠标和键盘配合相应的绘画软件，将创造、想象、表达融为一体，让青少年在电脑这个天地中展开想象的翅膀，用他们独特的电脑绘画语言描绘出富有童趣、情趣、乐趣的画卷。 二、活动对象 三至六年级学生，每班5人，有良好的色感、有一定创作能力、有一定绘画能力、有耐性、有一定电脑操作能力。 三 1、硬件要求：最低配置：PC586/166，64MB RAM，声卡，硬盘空闲空间65MB以上。安装系统： windows7　屏幕分辨率：建议：1024×768。软件要求：附件——画图。 2、邀请学校美术教师、信息技术课教师对学科活动进行指导。 3、与学校教导处、班主任取得联系，必要时在课时、活动等方面给予安排考虑。 四、活动时间 待定 五、活动过程 1、10月底上报学科活动方案； 2、期中考试后发动学科活动宣传，通过校园广播、信息课、校园小板报等广而告之，吸引更多学生参与进来； 3、竞赛前对报名学生进行精心辅导，允许其课余时间到学校电脑室进行电脑绘画练习； 4、11月上旬某一天夕会和第五节课为竞赛时间，40名前期报名的学生进入电脑教室开始电脑绘画，主题：《珍惜生命 爱护大自然》。 六活动评价 1、思想性、科学性方面：（1）主题明确，内容积极、健康向上能科学、完整地表达主题思想。（2）内容切合实际。 　　2、创造性方面：（1）素材获取、内容创作及其加工属原创。教师要坚决禁止学生复制别人的整幅、部分作品。（2）主题表达形式新颖，直接、构思、创意独特、巧妙。（3）具有想象力和个性表现力。 　　3、艺术性方面：（1）反映出作者有一定的审美能力。（2）构图完整、合理，组画作品前后意思连贯。 4、技术性方面：选用制作工具和制作技巧恰当、技术运用准确、适当、简洁。 七、前期准备 1、采用任务驱动的辅导方法，在信息课上，展示获奖学生的电脑绘画作品，让学生从整体上有一个感性认识，激发学生创作或创造的欲望。教师根据每次电脑绘画主题，做简单或详细的流程演示，让学生对电脑绘画步骤有一个大致的了解鼓励学生自主探索，对学生上交的作业作品采取个人或集体评价相结合的方式，指出其存在的毛病，提高效率。例如：不少学生都喜欢使用橡皮擦对画得不理想的地方进行修改，假如大面积的修改继续使用橡皮擦是很浪费时间的，如果不理想的地方是在之前操作的三步内发生的，我们可以运用撤销键来处理，这样可以大大的提高效率，而且又不会影响理想的地方。或者我们可以先用选择工具，把不理想的地方选中后，再用删除键把它们一块删除 2、三个注重：（1）注重：平时操作。电脑绘画一幅作品的完成，需要经历一个长期的过程，也是一项艰苦的劳动。要想取得好的绘画效果，必须付出相当的时间、精力和体力，学生要勤奋、刻苦。（2）注重：“小老师”的作用。在上机练习操作时，发现优异的学生，确定为“小老师”。让他们课后准备一至两幅作品，进行展示课的讲解。（3）注重：定期检测。学习的效果，重在检测。通过一段时间的学习，对电脑绘画兴趣小组进行检测，起到促进和提高的作用。