五下第二单元试卷.docVIP

正红镇第三中心小学五年级语文第二单元综合测试 班级 姓名 一、积累与运用。（37分） 1.读拼音，写词语。（4分） （1）翟志刚身穿rǔ（ ）白色航天服正fènɡ（ ）命zhí xínɡ（ ）中国首次太空行走任务。 （2）科学zhènɡ mínɡ（ ）证明，用“瘦肉精” sì liào（ ）喂养出来的猪肉对人体伤害极大。 2.按要求完成下面各题。 （1）写出表示“看”意思的成语。（4分） 、 、 、 （2）在括号内填上适当的词语。（3分） （ ）的太空 （ ）的火星 （ ）的克隆技术 （3）“看到这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上的洪水是如何咆哮而去……”读了这句话我想到了 、 、 等成语。（3分） （4）看图写出“神七”上三位宇航员姓名，并请对他们说一句祝福的话。（3+3分） （5）国际天文学联合大会通过决议，将冥王星开除出太阳系行星行列，主要是因为（ ）（2分） A.发现新的比它大的天体 B.离太阳太远，温度比较低 C.不能清除其轨道附近其他球体 D.不呈圆球状 3.按要求完成下面句子练习。（3分） （1）火星与地球太相似了。（改为比喻句） （2）杨利伟兴奋地对儿子说：“我看到了我们美丽的家了！”（改为转述句） （3）没有水，就没有生命。（改为反问句） 4.结合课文用“因果”关系补充下面句子。（4分） （1）因为 ，所以2003年10月15日成了全世界华夏儿女难忘的日子。 （2）因为 ，所以我们就有可能去挽救一些病危物种。 5.按课文内容填空。（8分） （1）我国第一个进入太空的航天员叫 。“神五”飞船绕地球一周所需的平均时间是 。 （2）说火星是地球的“孪生兄弟”，是因为它们同样有南极、 ，同样有高山峡谷，同样四季分明，甚至 。 （3）请你给“克隆”下个定义： 二、情景写话。（5分） 在茫茫的的宇宙中，火星和地球这一对“孪生兄弟”有一天相遇了，快来听听，他们都聊了些什么？（结合课文，在横线上填上适当的句子。） 火星：地球老哥，很多年前，我们兄弟俩都没有水，没有生命。可如今，你那里 ！ 地球：火星老弟，你知道吗？你留不住水，是因为 ，所以气体脱离你就不需要太快的速度…… 火星：我的表面虽然没有水，但据你们那的科学家说，我的 可能还会有水呢！现在我就等你们来开发呢！ 地球： 。 三、口语交际（4分） 班级同学分成两对，双方围绕“克隆技术造福人类？”的辩论题展开讨论，请你选择正方或反方，发表自己的见解。 我站在 方立场。我的观点陈述如下： 四、阅读理解。（24分） （一）《克隆之谜》选文 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 1.选文列举了 、 、 来说明许多植物都有先天克隆的本领。（3分） 2.用“ ”划出本节的中心句。（2分） 3.你还知道哪些植物具有克隆的本领？试举一例写下来。（3分） （二）何谓“黑洞” 说起黑洞，同学们也许会把它想象成一个“大黑窟窿”。其实不然，黑洞是一种非常神秘的天体。当那些质量比太阳的质量大3倍以上的大恒星体内的气体燃尽之后，它的中心会逐渐坍缩，密度越来越大，引力也越来越强，一直紧缩到看不见为止。我们把这种缩小并接近极限状态的恒星称之为“黑洞” “黑洞”虽然体积很小，但是密度却大得惊人，每立方厘米就有几百亿吨甚至更高。如果地球演变为一个黑洞，就只有黄豆粒那么大。（ ）黑洞的密度大，（ ）引力也特别强大。（ ）什么东西，（ ）被它吸进去，（ ）别想“爬”出来，连跑得最快的光也逃脱不掉黑洞的巨大引力。 由于黑洞本身不发光，所以用任何强大的望远镜都看不见黑洞。尽管如此，大多数科学家仍相信，宇宙中有着许许多多黑洞。当大质量的恒星演化到晚年，经过超新星爆发，就有可能坍缩成黑洞。在宇宙早期，也会形成一些小黑洞。小黑洞的体积只有原子核那么大，质量和一座山差不多，达到上亿吨，里面蕴藏的能量相当于10个大型的发电站。 黑洞就像一个谜，没有人能看见它。但黑洞强大的吸引力会影响它附近的天体，这些天体在被黑洞吸引、吞没的过程中，会发射出x射线或γ射线，而一旦落入黑洞，便无影无踪。科学家就是通过观测这些射线，发现了黑洞的蛛丝马迹。例如，天鹅座x—1的伴星可能就是一个黑洞。还有科学家认为，银河系的中心也存在一个巨大的黑洞。 1.在括号内填上合适的关联词。（5分） 2.根据理解，判断下面说法是否正确。（正确打“√”，错误打“×”）（3分） （1）黑洞是有行星内部气体燃尽形成的。（ ） （2）黑洞的特点是体积小，密度大，