2014新版八年级英语下册第三单元第三课时导学案.docVIP

杨河中学 八 年级 英语 学科课堂教学导学案 第四周 第 五 课时 上课时间：2015年 3月 27日 星期：五 年级组长签字： 包级领导签字： 。 课 前 预 习 准 备、任 务 分 工、小 组 长 培 训。 【体验学习】： I、预习交流 1.根据单元标题和图片等，预测新课内容； 2.根据音标拼读单词并牢记； 3.自学课文，勾画出重点和疑惑。 课题：Could you please clean your room??Section B Grammar Focus -1d 设计人： 席红艳 ， 【目标】：1 掌握以下词汇：pass, borrow, lend, finger, hate, chore, while. 2 掌握 could 的用法。【重难点】： 重点:? 掌握 could 的用法。 难点 : 本部分是对Section A所学知识的一个总结和巩固，以练习为主。【励志话语】： Look before you leap.? 三思而后行。 预习诊断?出去吃晚饭__________________???带狗去散步______________倒垃圾_____________??闲逛____________给你_______________ 递给某人某物________________借给我一些钱_________________ 讨厌做家务_________________ B句子.当你帮我洗了盘子我就会完成我的作业了。_________________________________________________.请你去倒垃圾好吗_________________________________________________3.我可以借那本____________________________________4.Could you please clean the living room? 作否定回答 __________________.Would you like take out the trash? 改错 __________________________________8.Could you please to help me with my math? 改错 ___________________________ 二．合作交流1、注意should 的用法,完成Section B 1a的任务2、播放录音，完成1b、1c,3、拓展延伸 各种建议的表达，完成1d区别borrow 和lend. 对说话人来说，Borrow指借____,常用搭配为向某人借某物_______________, lend 指_______, 常用搭配，将某物借给某人____________could是一个????词，其否定形式为????，其后接???，意为 . （有/无）人称和数的变化。could可以表示委婉礼貌的语气，也可以表示过去的一种能力。但在这个单元里，could表示的是_______________,而且它的回答语不能用could而要使用can或can’t。常用来征询意见，建议，劝告，要求或义务等。 一、用could, can, may, must, needn’t填空。? 1. A: ________ you answer the question in English B: Sorry, I ________. ________ I answer it in English A: No, you ________. You ________ answer it in Chinese.? 2. A: ________ I ask a question B: Yes, you ________. But you ________ wait, a minute.? 3. A: ________ I use your eraser, Bill B: Sorry. I don’t have one. Ask Mary. She _________ have one.? 4. A: ________ you help me do the shopping. B: OK, Sure.? 5. A: ________ you sweep the floor B: But I ________ finish my homework first. 二、从下列选项中选择适当的句子补全对话。 A. Could I invite my friends to my birthday party on Saturday, Mom B. Of course! ____1_