困惑的老男孩2回复(修改).docVIP

已添加每个镜头的拍摄地点 添加一栏说明详细的拍摄地点 修改说明：故事发生时间已改为春天，先前有关秋天的地方都已做修改。 C21稍作修改，可以体现出正在上《》。 稍作修改，已经略去白云山 ——杨润威、彭天文：晨雾浮光落日惨淡的下午，校园主干道上，，两旁的树枝不定，地上少量落叶废纸随风飘起。，十字路口处靠田径场道路靠田径场道路===辅导员拍拍老郁肩膀，微笑着对他说：“老郁，最近怎样啊？” ——老郁一脸苦笑，轻叹一口气说：“还是老样子，像这天气一样。靠田径场道路 （特写）镜头转向老郁。老于长叹一声，沮丧地说：“每一道题都似曾相识但都不敢确定，还是先看看书复习复习吧。” 老郁从左手旁的一摞书上取下一本《病理学》，认真看书。 3秒 每一道题都似曾相识但都不敢确定，还是先看看书复习复习吧。 C12 主人公宿舍内 （特写）镜头转向闹钟，指针从九点转到十点。然后又转向《病理学》，还是最初翻开的那一面。 1秒 C13 主人公宿舍内 （特写）老郁又是长叹一声：“什么效率啊，还是先休息会再战斗吧。” 老郁把《病理学》和题库放一边，把电脑移到前面，开始玩游戏。 2秒 什么效率啊，还是先休息会再战斗吧。 C14 主人公宿舍内 （特写）镜头转向闹钟，指针从十点转到十一点，再转到十二点，一点。 1秒 C14 主人公宿舍内 （特写）镜头转向电脑屏幕，屏幕上出现断网提示。 老郁一拍桌子，气急败坏的骂道：“靠，又断网了！” 老郁转头（镜头跟着转）看了看旁边的《病理学》，又看看闹钟，叹道：“唉，晚了，书明天再继续看吧。” 4秒 ——靠，又断网了！ ——唉，晚了，书明天再继续看吧。 C15 主人公宿舍内 （特写）老郁关电脑、台灯，起身关灯，上床睡觉。 3秒 C16 主人公宿舍内 （特写）闹钟从一点转到七点半，闹铃响起。 1秒 C17 主人公宿舍内 （特写）老郁伸伸懒腰，起床穿衣洗漱。由于时间紧迫，老郁穿衣洗漱收拾书包都是慌乱匆忙的，最后出门时也是慌乱中把门带上。 30秒 C18 （1）主人公宿舍门口 （2）教学楼门口 （3）308教室 （特写） （1）匆忙跑下楼梯。 （2）匆忙跑进教学楼。 （3）匆忙走进教室，坐在最后一排，刚好响起上课铃声。 4秒 C19 308教室 （特写）老郁上课打瞌睡，趴在桌子。 1秒 C20 308教室 （特写）镜头转向教室时钟，指针从八点转到十点。 1秒 C21 308教室 （近景）（投影屏上展出病理学的典型图片）。==老郁同学…… ===请你简单分析一下病人的这种情况。 ——嗯…这种情况…嗯…应该是…嗯… C22 图书馆门口道路（靠近田径场侧） ===学习的事急不得，要像牛吃草一样，反反复复咀嚼才掌握得牢啊，你现在也不用太担心太着急，要沉住气。再说说你的实习情况吧，医院的环境还能适应吧？ ——实习啊…… C23 医院病房里，病房里 ==郁医生，为什么我晚上老是失眠睡不好？ ===郁医生，为什么我吃了药还是感到头晕脑胀啊？ ===郁医生，为什么做化疗会掉头发，以后还会不会再长回来啊？ ===郁医生，什么叫做人类获得性免疫缺陷啊，为什么这种病治不好啊？ C25 医院病房里 7秒 ——这个啊……这种情况啊……我要再详细了解一下才能回答你。 ===郁医生，为什么…… C26 田径场入口。 （画面回到现实） 此时两人已走到田径场入口。 （特写） 老郁：工作啊，现在真是后悔当初没有好好学习，很多情况处理起来都没有头绪，被病人五花八门的问题问得头都大了！ 辅导员：实习就是要把所学知识运用与实际问题中，刚开始有点不适应很正常，我当初也是这样走过来的，这是一个锻炼过程，需要长年累月的坚持、调整、总结。你现在先不用急，慢慢来，跟着老师踏踏实实地学，勤动手脚，慢慢地就摸出门道了。欸，你现在和小兰交往得怎样啊，现在事情多了，你还能兼顾好各个方面吗？ 老郁（脸色阴沉，双手抱胸，低头长叹一声）：小兰啊，我也很久没和她联系了。 （再微微抬头，作回想状） （画面淡出，转换为回想内容） 15秒 ——工作啊，现在真是后悔当初没有好好学习，很多情况处理起来都没有头绪，被病人五花八门的问题问得头都大了！ ===实习就是要把所学知识运用与实际问题中，刚开始有点不适应很正常，我当初也是这样走过来的，这是一个锻炼过程，需要长年累月的坚持、调整、总结。你现在先不用急，慢慢来，跟着老师踏踏实实地学，勤动手脚，慢慢地就摸出门道了。欸，你现在和小兰交往得怎样啊，现在事情多了，你还能兼顾好各个方面吗？ ——小兰啊，我也很久没和她联系了。 C27 药学院十字路口的一个路灯下寒风一个路灯下一个路灯下播放，声音） ，何去何从。， ===嗯，你能这样想是好的，有些东西就应该随缘。人总要往前看，逐渐变得灿烂，，和希望。，会