广州初中英语语法之学案5-情态动词.docVIP

初中语法——情态动词专题 （By Ivan） 考纲要求 1. 掌握出现频率较高的情态动词can,may,must,need等词的用法。 2. 注意常见情态动词的提问和回答，尤其是May I …?和Must I …?的否定回答。 3. 掌握情态动词表示推测的用法，尤其注意can’t 和mustn’t的区别 近三年 广州市 中考考 查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 备注 2010 单项选择 1 容易题 情态动词否定意义的区别 2011 单项选择 1 容易题 从语境中区别情态动词； 情态动词否定意义的区别 2012 单项选择 1 容易题 从语境中区别情态动词 命题规律 近三年情态动词的考查题型以单项选择题为主；其考查内容主要集中在常用情态动词的基本用法的区别上，特别是否定意义的不同。预计2013年广州中考在情态动词方面主要会考查may,must和can’t表示猜测的用法。 第一部分： 情态动词概述 含义：表示命令、允许、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、敢于、需要等的动词是情态动词。 2. 特征： ◆ 它本身有一定的词义，表示说话人对某一动作的看法和态度。但不能单独作谓语，必须和另一个动词原形一起构成谓语；情态动词没有人称和数的变化。含有情态动词的句子改为问句和否定句时，无需添加助动词，可直接构成问句和否定句。 如；He could be here soon. 　　 他很快就来。 　　 We cant carry the heavy box. 　　我们搬不动那箱子。 　　 Im sorry I cant help you. 　　 对不起，我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是:基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。 如：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） 　　I am afraid I must be going. （一定要） 　　You may have read some account of the matter. （或许已经） 3. 分类：　　 1）只做情态动词：must, can / could, may / might, ought to, be able to 2）可做情态动词又可做实义动词：need, dare，have /had to, used to 　　 3）具有情态动词特征：have(had, has) to, used to 　　 4. 形式变化： 1) 情态动词没有人称和数的变化, 第三人称单数的现在时也无变化。 2) 有些情态动词有过去式, 有的过去式和它的原型相同。 a. 有过去式的有: can — could may — might will — would shall — should have to — had to b. 有些情态动词有过去式，有少数过去式和它的原形相同。 must — must (或had to) ought to — ought to need—need dare — dare(亦可用dared) c. 否定式 shall not — shan’t will not — won’t can not — can’t must not — mustn’t should not — shouldn’t dare not— darent would not — wouldn’t could not — couldn’t need not — needn’t 5.情态动词can, may, must的用法： ★ can 用法 1）表示能力，“能，会”----与be able to同义，但can只用于现在时和过去时，be able to可用于各种时态。 如：Two eyes can see more than one. He can swim well, but I cant. 注：Can you … ? Yes, I can / No, I can’t. 2) 表示“许可，可以”----用could比can 语气更加委婉客气，常用于could I /you …..?句型中，若表示同意时，用can回答而不用could. 如；Could I borrow the book ? No, you can’t . 3）表示推测 “可能”，常用于否定句或疑问句中。（can’t表示一定不是） 如：I