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课时教案 NO: 课题 第13讲 电路板设计典型综合实例 课时安排 2 教学目的要求 通过本讲的学习，使学生掌握发射电路和接收电路的电路板设计 教学重点难点 发射电路和接收电路PCB设计 教学内容及时间安排 方法及手段 11.1 电路板电气功能和机械功能分析 发射电路包括以下功能模块： （1）键盘输入接口； （2）键盘编码电路； （3）无线发送编码电路； （4）无线发送模块； （5）电源接口。 发射电路机械性能要求如下： （1）电路板的尺寸尽量小； （2）安装方式采用指定位置的单个安装孔安装。 接收电路包括以下功能模块： （1）无线接收模块； （2）无线接收解码电路； （3）单片机电路； （4）交流220V输入接口； （5）电源电路； （6）执行电路； （7）输出接口。 接收电路机械性能要求如下： （1）考虑高压绝缘性能； （2）电路板尺寸和安装方式是根据指定机盒而定的。 11.2 芯片选型 芯片选型的原则如下： （1）满足电气功能的要求； （2）考虑芯片的封装形式； （3）考虑芯片的成本； （4）调研芯片的市场供货情况； （5）硬件的选择应当方便后续的软件设计、电路板的调试及安装等； （6）综合考虑芯片的性价比和安装调试。 11.3 发射电路的电路板设计 本例中需要绘制的原理图符号包括编码电路PT2262的原理图符号和信号发射模块的原理图符号，为此需首先创建“发射电路.lib”原理图库。 11.3.1 绘制原理图 原理图绘制与电路板设计相比，原理图绘制相对比较简单，在保证电气连接的基础上，尽量使原理图美观，易于查看即可。 绘制原理图主要有两种方法：第一种方法是一边放置元器件一边进行连线，第二种方法是放置完元器件后再进行连线。 第一种方法，即一边放置元器件一边进行连线的方法可以使电路图局部连线比较整齐，但是需要多次放置同一类元器件，操作相对烦琐一些。 采用第二种方法绘制原理图往往难于估计连线的空间，需要频繁地移动元器件和调整图纸布局。 因此，在电路板设计中经常采用第一种方法绘制原理图。 绘制原理图的实用技巧。 （1）采用网络标号代替导线。当导线跨度的图纸空间较大，或与其他导线交错较多时，采用网络标号代替直接的导线连接，可以简化连线的工作和美化图纸。 （2）旋转原理图符号的方向，找一个最合适的方位有助于连线和图纸美观。 （3）绘制原理图时，一般先将电路图按电气功能分成功能块，然后再按照电气功能的主次顺序绘制功能单元块。 11.3.2 制作原理图封装 在进行PCB电路板设计之前，设计者需要准备元器件封装，对于系统中没有的元器件封装需要进行创建。 11.4 输出元器件明细表 在电路板设计完成，并且设计校验确认正确无误后，为了方便电路板元器件的采购和装配工作，还应当输出元器件明细表。 11.5 接收电路的电路板设计 11.6 小结 本章介绍了无线收发电路的电路板设计的全过程，所包含的内容贯穿了前面各章节介绍的知识。 （1）了解电路板的电气和机械功能：分析电路板设计的要求，包括电路板的电气功能和电路板在机械安装、元器件安装和散热方面的要求，为原理图设计和电路板设计做准备。 （2）芯片选型：电路板电气功能明确后，接下来就应该进行芯片选型了，这是绘制原理图设计之前的必备工作。 （3）创建原理图符号：芯片选型后，可能有的元器件在系统中没有原理图符号，这时应当在绘制原理图之前为这些元器件创建原理图符号。 （4）绘制原理图：载入原理图库后，根据电气功能绘制原理图。 （5）创建元器件封装：在PCB编辑器中载入元器件和网络表之前，应当首先创建系统中没有的元器件封装，否则在载入元器件封装和网络表的过程中就会出错。 （6）电路板设计：电路板设计的过程包括载入元器件封装库、创建PCB文件、规划电路板、设置PCB编辑器的环境参数、设置元器件布局设计规则和元器件布局、设置电路板的布线设计规则和电路板的布线等。 （7）电路板的DRC设计校验。 （8）生成电路板的元器件明细表。 1、实物演示 2、使用PPT课件演示加深认识 3、学生上机练习和提问 作业布置: PT2262、PT2272电路板设计 备注: 简单介绍