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育才学校科技活动记录表 活动名称 鸡蛋浮起来 活动日期 3月14 日 星期五 指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解鸡蛋浮起来的秘密 活 动 过 程 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。 活 动 总 结 因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 育才学校科技活动记录表 活动名称 带电的气球 活动日期 4月4 日 星期五 指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解带电的气球秘密 活 动 过 程 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 活 动 总 结 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 育才学校科技活动记录表 活动名称 热胀冷缩 活动日期 5月9 日 星期五 指导老师 张福力 参加学生 五年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解热胀冷缩的秘密 活 动 过 程 把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。 学生说说其中的原理。 说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活 动 总 结 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。 育才学校科技活动记录表 活动名称 光的折射 活动日期 5月30 日 星期五 指导老师 胡盟盟 参加学生 五年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解光的折射秘密 活 动 过 程 1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。 2、 让学生说说这是怎没回事。 3、 通过实验证明光的折射。 4、 应用折射解决生活中的问题。 活 动 总 结 由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。 育才学校科技活动记录表 活动名称 科技小制作 活动日期 6月20 日 星期五 指导老师 张福力 参加学生 五年级 活动地点 科技活动室 活动目的 会做一些简单的科技小制作 活 动 过 程 制作太阳能 学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。 动手制作。 成果展示。 活 动 总 结 通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热。并培养了动手能力。 育才学校科技活动记录表 活动名称 声的传播 活动日期 9月5日 星期五 指导老师 胡盟盟 参加学生 五年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解声的传播 活 动 过 程 学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。 教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。 让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。 活 动 总 结 学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。 育才学校科技活动记录表 活动名称 沸点 活动日期 10月8 日 星期五 指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解沸点 活 动 过 程 谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。 学生实验，各种液体的沸点是不一样的。 教师小结。 活 动 总 结 实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。 育才学校科技活动记录表 活动名称 潜望镜 活动日期 11月7 日 星期五 指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解潜望镜的秘密 活 动 过 程 讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。 学时制作潜望镜。 展示潜望镜。 根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。 活 动 总 结 学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。 育才学校科技活动记录表 活动名称 无影灯 活动日期 11月28日 星期五 指导老师 李艳超 参加学生 六年级 活动地点 科技活动室 活动目的 了解无影灯的秘密 活 动 过 程 1谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。