五年级语文组教研小报背面1.docVIP

处事公正，才能赢得老师与学生的信任和尊重 奇小荣 作为一个教育工作者，不管学校中发生什么问题，都要保持冷静的态度，清醒的头脑，公正处理，让他人真正体会到你是一个可信懒的老师，这样他才能有话找你说，有难找你帮，有事找你处理。如，十月份的一天中午，我们好几个老师正在办公室忙着，突然四二班两个学生急匆匆地冲进办公室，直奔我冲来，上气不接下气地说：“奇老师，我们班有几个同学在教室打架，俩个学生都拿着小刀。”我一听，急忙赶到教室，只见两个同学正在激烈地决斗着，边上还有几个看的同学吓得不敢拢边，看到这种架势，我也有点害怕，于是我果断地说：“看谁先给老师面子，过来跟我谈谈。”我这一声还挺管用的，两个人同时都给了面子，都很快平静下来了。整个中午我分别背靠背对他们进行教育，直到双方相互道歉，握手言和，而我却累得喘不过气来。 不管当班主任或当科任，不管教主课或教副课，都会发生很多很多令人难忘的小故事。虽然不是轰轰烈烈，却也朴实无华。难道不是么？ 中午我分别背靠背对他们进行教育，直到双方相互道歉，握手言和，而我却累得喘不过气来。不管当班主任或当科任，不管教主课或教副课，都会发生很多很多令人难忘的小故事。虽然不是轰轰烈烈，却也朴实无华。难道不是么？ 我班有一个出了名的“捣蛋大王”姬绍涵，他学习成绩良好，经常没事找事欺负同学，有个别女生惧怕他。他上课总是不注意，经常变着花样捣乱，以各种出其不意的方式让我的心情变糟，导致我在上课有时总会发脾气，而对于我的大发雷霆，他只是认真一分钟，下一秒中又忘记，根本就无动于衷，一副满不在乎的样子，下课后，他更加变本加厉地乱跑。一次他跟班里的同学谈话中，被我无意中听到 “老师，不喜欢我，她喜欢其他小朋友，她总会批评我，我听完之后心里有种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。该是我好好反省的时候了。我决定找他好好的谈一谈。那天放学后，和他进行了一次和颜悦色的心灵对话，我非常亲切的和他说话，在谈话中， 我首先向他道歉，不该用不好的语气批评你，老师的心里其实也很喜欢你，他好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，我对他说：“上课不注意听是对的吗？自己捣乱、欺负同学，这样好吗？”这时候他也认识到自己的错误。第二天早上课时，他就很集中注意力，我还给他一些鼓励性的语言，在全班小朋友面前夸奖他，在那节课中我发现他进步了，还很乐意的举手回答问题， 郝巧莲 在进行语文新课程教学以后, 我体会到培养学生的自主学习和创新精神的重要性。我喜欢那具有创新精神的男生，也喜欢那愿意大胆质疑的女生。他们之所以能这样做是因为对语文有着强烈的学习兴趣。但光有兴趣也不够，因为一门语文学科仅仅靠反复地做讲评和练习,必然会陷入困境,学生会出现只会做题，动手能力、思维能力很差的局面。我想，平时上课应多注意知识的延伸，更好地开放课堂，让学生自由些、宽松些，多让学生多动脑筋，自主学习。我喜欢自主学习的这种形式教学，但这种课堂往往容易乱。优秀的老师应该注意处理好课堂上的秩序，避免出现“大乱”现象，尽可能做到活而不乱。 在每堂语文的课中，我都会经历一些教育事件。我觉得从每一中所感悟到的将是今后教学中最宝贵的财富。 我也认同——教育是一门艺术。试想，有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那是一道多么亮丽的风景！ 吕凤娥 吕凤娥