美术课程介绍（2016版）.doc

美术课程介绍（2016版） 课程设置适用于秋、春两季课程，寒暑课程为加强班 一、创意美术项目 课程介绍：通过趣味的简单线描，色彩绘画练习以及动手制作，从而启发孩子智力和锻炼手指灵活度。让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式，体验到各种生动活泼的美术表现形式，提升孩子的兴趣。设有线描造型练习、色彩搭配、手工制作等多种有趣课程。让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式，提升孩子的兴趣，开发学生的创意思维和创造能力，从美术启蒙向独立创作逐步过渡。全面提高学生的艺术修养和综合素质。 适学对象： 启蒙班：升幼儿园中班以上。美术班：适合升一年级以上 梯度设置： 启蒙班：启蒙小班，启蒙大班两个级别，两期学完一个级别（即上、下）美术班：美术基础班，中级班，高级三个级别，两期学完一个级别（即上、下）共五个级别，10期学完课程。根据专业水平由教师推荐可提前升级。 专业衔接：创意美术与其它美术课程是互补关系，学员学习到一定阶段可根据自己的兴趣可选报漫画、书法、色彩、素描等其它美术班； ******************************************************************************** 二、漫画项目 课程介绍：漫画，是一门表达的艺术，实践性和趣味性极强，培养以及漫画的思维模式养成，讲解漫画造型基础知识、表现技法、角色设计、情景表现等，提高漫画的审美能力。通过学习不同题材和不同风格的“四格漫画”和“多格漫画”，提高漫画人物和场景的组合能力。 适学对象：升小学三年级以上，有一定美术基础。 梯度设置：本课程设基础班、中级班、高级班三个级别，两期学完一个级别（上、下），共六期学完该课程。根据专业水平由教师推荐可提前升级。 基础班：衔接美术班课程，漫画兴趣导入，课程包括临摹，简单Q版人物设定，表情特征，学习基本配色，漫画字体设计，尝试四格漫画创作。 中级班：熟悉漫画符号语言，丰富表情特征，处理男女外貌特征，动作及着装，背景透视效果，丰富四格漫画故事创作。 高级班：（插班生需提交作品） 掌握漫画基本语言基础上，进行多格漫画创作，临摹，剧情改编，学习不同角色的创作。 专业衔接：学员学习漫画的同时，可选报书法、色彩、素描等其它美术班；专业水平提高后，可以报考松漫社。 ******************************************************************************** 三、素描项目 课程介绍：素描，即朴素的描绘，指单色绘画，是一种工具简单、表现丰富的造型绘画形式和艺术创作形式，被称为“造型艺术的基础”。主要以几何形体、生活用具、果蔬等静物的素描表现学习为主，通过系统的素描理论知识学习与技能训练，让学生更好地掌握各种形体的透视、体积、结构、明暗、空间等有关素描的基础知识，培养学生对事物的表达能力、形象思维能力与空间理解能力。 适学对象：升小学四年级以上。 梯度设置：本课程设初级班、提高班两个级别，三期学完一个级别（上、下），共六期学完该课程，根据专业层次由教师推荐可提前升级。 1．素描基础班： 学习单个几何体，创意素描、速写等课程，这个阶段主要培养学生科学、正确的观察方法和作画步骤。 2．素描中级班： 学习组合几何体、创意素描、速写等课程。这个阶段主要培养学生对物象形体组合结构的理解与表现。 3．素描高级班：（插班生需提交作品） 学习几何体与静物素描、创意素描、速写等课程。在这个阶段主要通过明暗素描的系统训练，提升学员更高的艺术表现力和审美能力。 专业衔接：素描是美术的基本功，与其它美术课程是互补关系，学员学习素描的同时可根据兴趣选报美术、漫画、书法、色彩等其它美术班； ?******************************************************************************** 四、书法项目 课程介绍：书法是中华民族的传统艺术，有着几千年的辉煌历史，从书体的演变而言，书体不时地顺应时代的变更，从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、至东汉的隶书、魏、晋的草书、唐代的楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力，集中体现了中国人特有的艺术素养。根据笔尖的软硬性质主要分为“软笔（毛笔）书法”和“硬笔书法”。从临摹入手，学习不同书体，通过对汉字笔顺、笔画、大小、位置、整体形态和间架结构的学习，初步认识字体结构特征，懂得结构装字。指导书法创作，培养书法艺术鉴赏能力。学习书法不仅能够提高艺术修养，有利于培养一丝不苟、持之以恒的意志品质。 毛笔书法：根据学生的实际水平，分别学习行书、隶书、篆书、楷书等书体。 硬笔书法：利用中性笔，在不同的级别学习汉字基本笔画和偏旁部首的书写技巧。 适学对象： 毛笔书法班