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二〇一五年十一月二十三日 本 期 要 目 专讯 市教委教研室在虹口区开展课程与教学调研工作 另一种学习——奉贤区塘外中学综合阅读课程 11月16日—20日，16日上午，课程与教学调研工作会议召开出席会议的区领导有：区副区长，市教委基教处处长郑方贤，市教委教研室书记于兰英、副主任陆伯鸿、纪明泽、谭轶斌、副书记叶伟良，区教育局长、党工委书记、副局长市教研室教研员区县教研室主任区、中小幼等。会议由于兰英主持首先致欢迎词，全市60多位专家来到调研指导工作。介绍了教育发展的历史沿革希望专家们对教育的课程与教学进行诊断把脉，总结经验，发现问题，使教育再上新台阶在会上作了“，”的自评报告。他从“”、“”、“”、””五个方面全面总结了教育自课改以来的探索与实践、经验与思考，充分体现了教育的内涵发展：，，。他强调，这次课程教学调研对区深化教育改革是一次很好的督促与推进，希望借助领导、专家的力量，系统地审视我们的行动，勇敢地直面当前的问题，更好地把握未来教育的特征，使教育在走向个性化的路途上，走得更好、更快、更强陆伯鸿在会上对此次调研提了三个方面的要求：一、此次调研是一次常规的工作调研。调研是教育教学实证研究的抓手，通过调研，了解情况，总结经验，发现问题，研究对策。二、调研的要求与纪律。用好调研工具，体现实证性。了解课时安排，重视反馈与指导。三、提供思考的问题：一是如何辩证思考基于标准的教学与关注差异化教学的关系？二是如何从学生的视角去设计检验教育改革，即学生从改革中得到了什么将通过听课、问卷调查、访谈、查阅资料等方式，对虹口区各高中、初中、小学与幼儿园开展为期一周的课程与教学的调研指导另一种学习——奉贤区塘外中学综合阅读课程11月18日，以“另一种学习”为主题。塘外中学唐羽婷《中国寓言》特点，；朱莹城南旧事》。塘外中学校长庄惠娥发言，从学校现状分析塘外中学孙宗蒋东标另一种学习——综合阅读课程11月19日，“基于课程标准，关注学科核心能力”——上海市初中科学学科北片联合教研活动在青浦举行。青浦一中的薛婧媛老师展示了《血管》一课，让学生在形成假设的基础上，通过多种途径（学生实验、阅读教材等）寻找多重证据，解毛细血管的知识，进行证据与假设的关联了。该校科学学科备课组长袁芳芳老师以该课为例，介绍了学科组依托校本研修，探索“获取证据”的学科核心能力有效落实的策略。青浦区教研员郭冬梅对本区科学学科开展“基于课程标准的教学与评价”、“基于课程标准、关注学科核心能力”主题研修的情况做了介绍。最后，嘉定区迎园中学的单丽君老师、普陀区北海中学王蓓妮老师、长宁区延安初级中学张浩波老师以及静安区同济大学附属七一中学唐利萍老师分别围绕“基于课程标准，关注学科核心能力”的教研主题进行案例的交流。 11月18日，杨浦区教育局在上音实验学校召开了以“‘绿色引领，基于标准，着力提升学生思维品质”为主题的2015年杨浦区初中课程与教学改革工作会议。市教委教研室副主任纪明泽、区教育局党委书记顾登妹、局长邵志勇，区政府教育督导室副主任谢秋观、区教师进修学院院长徐国民、副院长周梅等领导出席会议。区教育局义教科从教育质量、教改实践以及内涵建设等方面对2014学年的初中教育教学工作作了全面的总结。中学教研室副主任黄琴结合市课程与教学调研后的情况与学生学业质量绿色指标综合评价结果，明确2015学年度初中教学的方向和思路。上音实验学校、昆明学校、兰生复旦中学分别作了《以绿色指标引领学校课程建设》、《课堂改革求突破，不唯模式求实效》和《思维品质·校本课程·教师素养》的交流发言。邵志勇要求各校要理性直面问题与挑战，区域初中学校要主动对接上海市教育综合改革试验，深化基础教育创新试验区工作，积极思考与实践。 11月18日，松江区历史学科 “关注思维品质，提升课堂效能”研讨活动。严维娜老师执教了《康乾盛世真的存在吗》一课。在教学过程中，严老师从历史数据出发，多视角解读了康乾时代社会经济发展的概况，让学生充分感受了数据的魅力，并初步习得历史数据证史的史学方法路径，同时亦深切体会了数据背后康乾时代的辉煌与隐忧。管夕茂老师做了《计量史学在中学历史课堂的应用探究》主题发言肯定了严老师利用计量史学的方法贯彻“数据证史”的理念，对传统“康乾盛世”的定性研究，作出了数据定量的剖析。利用优化的数据，建立有效模型，并在问题设计上引导学生思考“康乾盛世”的真相。在授课过程中重视与学生的互动，设计学生动手计算数据的教学情节，活跃了课堂氛围，更令学生对数据证史的方法和“银钱折算”的历史场景，有了更深切的体悟，加深了学生对“康乾盛世”的本质认识11月17日，普陀区教研室以及教院附中、树德小学和金洲小学等校英语教学负责人和教师代表齐聚真光小学，开展首次借助联片教研活动加强英语学科中小衔接研究活动。这项研究活动