62—弹力弹簧测力计.docVIP

课题：6.2—弹力、弹簧测力计 授课时间： 授课人： 班级： 学习目标 1.初步知道什么是弹力 2.了解弹簧测力计的结构和原理 3.会正确使用弹簧测力计 学习重难点 重点：1.对弹力的理解； 2. 使用弹簧测力计的方法。 难点：使用弹簧测力计测量力。 学习过程 一、知识链接： 1、力是_______________________；力的作用效果：________________；______________。 2、力的三要素__________________________. 二、预习： 1、弹性：__________________________________。塑性_______________________________。 2、弹力是物体由于_____________________而产生的。 3、测量力的工具叫做______________。 4、弹簧测力计受到的____________，就伸得越________。 三、自主学习： 自学指导一：弹力 力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。下面从“力可以改变物体的形状”这一侧面出发进行实验。 要求： 1.用老师给你们准备好的弹簧、橡皮筋、橡皮泥、粗导线、直尺五种器材来做实验；2.在实验过程中注意观察实验现象，并注意分析这些现象的共同点和不同点，并相互交流。交流后，自学课本P5页“弹力”部分的内容，独立完成后交流答案。 1、什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体根据生活经验，你还知道哪些物体弹簧测力计 分别在大弹簧上挂1个、2 个、3个50克的钩码，并记下指针没挂钩码时及挂一次钩码时的位置，最后测量每次弹簧的长度及伸长的长度。并将结果填表： 实验 次数 钩码的重力 （N） 弹簧原长 （cm） 弹簧长度 cm 弹簧伸长 cm 1 2 3 分析表格数据，你的结论为： （1）在弹性限度内，弹簧受到的拉力________，弹簧的 __________越大，弹簧测力计就是利用这个道理制成的。 （2）根据数据完成弹簧伸长与拉力的图像 由以上的信息可得出：在弹性限度内，弹簧的________与所受的________成_____比 3.使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？（小组交流） 自学指导三弹簧测力计1.?给你手中的弹簧测力计写一份使用说明书。并和你的同学交流。 2.? 你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。 弹簧测力计的分度值是_______。 测量前应先校零。 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上。 3． 用手拉弹簧测力计的挂钩，指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。 4． 测量头发能够承受的拉力大小为_____N。 有两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些，你知道为什么吗？ 2、在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。 3