《信息系统分析与设》课程设计内容提纲.docVIP

《信息系统分析与设计》课程设计内容提纲 课程设计形式 由于信息系统课程设计的工作量较大，学生按3人左右自由组合，确定组长，组长负责负责分工、协调小组的工作，制定相应的计划，并按计划开展课程设计； 每个小组从参考题目中选择一个，自己选题经过指导教师审题通过后方可进行。 课程设计参考题目 教学管理信息系统 图书馆管理信息系统 网上书店 网上订餐系统 超市商品管理系统 企业工资管理系统 校园跳蚤市场管理系统 快递管理系统 医院收费管理系统 航空订票系统 旅馆住宿管理系统 火车购票系统 课程设计时间安排 序号 课程设计内容 学时分配 备注 1 选题，分析1天 2 天 3 天 4 天 5 天 6 课程设计验收，答辩 1天 合计 10天 1）课程设计成绩由平时成绩（含设计表现、到课率等）和业务考核成绩（设计报告、编制的系统、答辩等的完成质量情况）两部分组成，均按百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。 （2）设计系统中，若未能完成规定的系统模块，组长及模块开发组员的业务成绩酌情扣分。 （3）设计报告中，应对系统的可行性分析，需求分析，系统分析，系统设计，数据库设计，详细设计与实现，功能模块测试等部分以图文并茂的方式来说明，若文字说明部分过于简略，将对负责文档管理组员业务成绩酌情扣分。 课程设计报告模板 教学管理信息系统分析与设计 实践报告 指导教师：__________________ 班 级：____________________ 学 号：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：___________________ 选题分析 课题背景及意义 随着全球经济一体化的逐步发展和深入,网上书店已成为传统书店必不可少的经营策略之一.目前,网上书店在国际互联网上可以实现的商务已经多样化,可以完成从最基本的信息展示、信息发布功能到在线交易、在线客户服务、在线网站管理功能等，可以说，传统书店所具备的功能几乎都可以在互联网上进行电子化的高效动作。虽然传统书店规模有所不同，随着网上交易的开展，都将有力地改变企业的发展空间，会对企业的竞争力产生不可忽视的影响。这些影响主要体现在以下方面。 课题来源 分析设计方法选型及论证 采用开发工具简介 可行性研究 2.1 业务需求及预期目标 2.2 技术可行性分析 2.3 经济可行性分析 2.4 其他 3 系统开发计划 3.1 开发组织形式 3.2 系统开发详细计划（分工、时间分配和预期效果） 4 系统分析 4.1 业务流程调查 4.2 逻辑功能结构设计 4.3 E-R图 4.4 数据字典设计 5 系统分析 5.1 总体功能设计 5.2 功能模块详细设计 5.3 界面设计 5.4 数据库设计 6 系统实施 6.1 XX模块（界面，源代码，所访问的数据表） 6.2 XX模块 7 总结