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长信幼教设备，开启电教课堂 随着科学技术的不断发展，计算机多媒体已经顺应了时代的潮流。多媒体辅助教学以它的科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。将计算机引进课堂，无疑是改进教学手段的一种突破，一种尝试。它有着集电脑、电视、投影仪等于一体，使教学趋于全方位、多层次的领域，创建了一个让学生学习开放式、自主探索式的学习环境。它以优美的音乐、动感的图像、动态的文字刺激学生，使师生闻其声，观其形、临其境，再现场景。展示大量的信息、加大课堂的容量，给课堂教学注入新的生机和活力，促使教学效果达到最优化。 ?培养兴趣，激发求知欲 “兴趣是最好的老师。”捷克著名教育学家夸美纽斯认为：“激发学生学习兴趣是创造一种欢乐和光明的教学环境的重要途径之一”。可见，激发和培养学生的学习兴趣，是教学得以成功的重要条件。一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神、求知欲望。在教学课堂中，如果光靠教师描绘课文中的意境，很难达到很好的效果。因此，为了提高学生学习兴趣，变被动学习为主动学习，在呈现新知识时，我们利用长信多媒体技术，为学生创设情境。 突破重点、解决难点 一堂课重难点的把握是整堂课的核心。如何突破重点，解决难点是教师上好这节课的关键？巴斯基说：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的”。作为现代教育技术精华的课件，正好集声、形、图于一身。因此，在课堂教学中适时、适量的运用电教手段。不仅可以激发学生的学习兴趣，突出重点、化难为易，使抽象的东西变得更加的形象化，便于学生消化，既突出了重点又使难点化难为易，使学生对所学的知识有了深刻的印象，不仅学的兴趣盎然，而且增加了美感。?还可以启发学生的思维、想象，理解和掌握教学内容，培养学生主动的发展。 幼教设备专家：长信品牌 微信号:yichang360 公司官网：