青 岛 大 学11.docVIP

青 岛 大 学 毕业论文(设计)开题报告 题 目：青岛市郊区高中《物质结构与性质》选修模块开设状况的调查 学 院：_师范学院_______________________ 专 业：___化学（师范类）_____________________ 姓 名：_______胡克克_________________ 指导教师：_______李增新_________________ 2013年 3 月 20 日 论文题目 青岛市郊区高中《物质结构与性质》选修模块开设状况的调查 题目来源 指导教师拟题 选题依据（选题的目的和意义，国内外研究现状及发展趋势） 《物质结构与性质》选修模块是高中化学新课程标准要求的一门选修课程。青岛市自从2004年在本地区全面推行新课程改革，《物质结构与性质》选修模块被确定为必开的选修模块之一。但是市区高中和郊区高中对新课程的重视程度有所差别，开设情况也不尽相同。探究课题主要研究内容是了解掌握高中《物质结构与性质》选修模块在青岛市的市区和郊区市的高中开设状况，具体来说就是指高中《物质结构与性质》选修模块在该区该市该高中开设的具体状况，主要包括老师的讲述方法，老师同学对本选修课的态度，学校的重视程度以及建议。该项研究可以为青岛市高中化学新课程改革下一步的推进提供一些参考。 国外对《物质结构与性质》选修模块的开设不尽相同，在一些比较发达的国家该模块开设的比较好，比如说美国、英国、法国、德国，其中德国是世界上第一个实行义务教育的国家，在十七世纪就在是接受首先实行了小学阶段的义务教育，直到现在德国的教育一直走在世界的前列，其中自然包括《物质结构与性质》选修模块的开设，而且该国高中阶段的教育是义务性的，这就使得该国家绝大多少高中学生有机会学习该选修模块，并且德国政府的有关部门（主要是主管教育的部门），采取了很多办法来保证该模块在学校和教师的积极配合下，使学生积极主动而富有创造性的学习该模块，使学生的思维能力得到了极大的提高，表现在智商水平上就是普遍高于世界平均水平，位于世界前列。而且该模块也激发了德国的高中学生探索发现外部物质世界的求知欲和好奇心，于国于民都是非常有利的，当今世界，国际竞争日益激烈，追本溯源是人才的竞争，人才主要是通过学校教育培养出来的，而学校开设的各门课程就是人才成长的基础，自然包括《物质结构与性质》选修模块，可以说该模块是非常重要的，是人才成长的基础。 我国对《物质结构与性质》选修模块的开设已经有十多年历史了，一直在积极探索，国家投入大量投入大量人力物力来保证该模块的实施，教育部已经将该模块指定为高中阶段学生学习的选修模块，而且采取国家、地方、学校三级管理的模式保证起顺利开设，学校的教师也不断的改革创新该模块，使学生积极主动富有创造性的学习该模块，培养学生对物理化学的兴趣，体验生活的物质世界的妙趣。 《物质结构与性质》选修模块无论在国外还是在国内都在被积极的推行实施，学生对该模块也是有相当大的兴趣，尤其是高中的男生，充满了对物质世界的好奇，该模块正好可以满足他们的需要，总体来看，《物质结构与性质》选修模块在未来将成为为一个高中学生都非常愿意学习的选修模块。 二．研究内容（主要研究内容，拟解决主要问题，创新点） 主要研究内容 探究课题主要研究内容是了解掌握高中《物质结构与性质》选修模块在青岛市的市区和郊区市的高中开设状况，具体来说就是指高中《物质结构与性质》选修模块在该区该市该高中开设的具体状况，主要包括老师的讲述方法，老师同学对本选修课的态度，学校的重视程度以及建议。该项研究可以为青岛市高中化学新课程改革下一步的推进提供一些参考。 拟解决主要问题 通过该研究能够使我们很好的了解现在的学生对本课程的喜欢程度，了解程度，以及他们对本课程所面临的一些问题，都能够很好的反映出来，为学生的化学学习提供更好的环境和氛围。如果有什么问题的话，我们可以通过本调查问卷具体提出意见或者建议。具体说来就是，如何是学校更好的关注、支持、倡导本选修模块在高中更好的开设，如何是任课教师富有激情的教授本模块，如何使学生充满兴趣和好奇心的积极主动的学习该模块。 创新点 开设《物质结构与性质》模块的优缺点一、教学后对该模块的总体印象1.该模块的有助学生在下列方面得到发展（1）从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣；（2）进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系；（3）能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质；（4）在理论分析和实验探究中学习