儿童口腔保健讲解.ppt

如何做好口腔健康保健 江油市妇幼保健院儿保科 如何做好口腔健康保健 一、做好口腔健康保健的意义 　　１、口腔科学的定义:是一门以研究口腔器官:牙、牙槽骨、唇、颊、舌腭、咽等，面部软组织,颌面骨 上、下颌骨、颧骨等 ，颞下颌关节、涎腺（腮腺、颌下腺、舌下腺等）及颈上1/3 部分等组织器官疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防的学科。一般分为：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。 ２、口腔健康的内涵：　　 1.1981年世界卫生组织 WHO 制定了口腔健康标准：牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。 2. 龋病和牙周病是口腔的两大疾患 据调查， 中国有60～70％的人即6～7亿人患有不同程度的牙病， 其中以龋病最为严重，平均每个人有两个多龋齿，全国就是20几亿个龋齿，而儿童患龋率更严重，高达75.56～91.33％，平均患龋数4.5个/人，牙齿发育缺陷达20％；牙周病患发病率亦高达80％以上，这两种口腔疾病严重影响着人们的身心健康，应引起高度的重视。 　４、加强和做好口腔健康保健的重要性，紧迫性和必要性 外部观察：牙冠、牙颈、牙根、根尖 牙釉质：半透明、白色、最坚硬 牙的组成 牙骨质：色泽较黄 牙纵剖面 牙本质：牙本质小管 牙　髓：血管、神经、淋巴 牙周组织： 牙龈、牙周膜、牙槽骨 牙 齿 的 发 育 牙齿的生长发育 １、乳牙：共20颗，分上、下、左、右各5颗。 　　命名（按顺序由前向后）：乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙，第一乳磨牙。第二乳磨牙。 　　恒牙：共28～32颗，分上、下、左、右各7～8颗。 　　命名：中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、第三恒磨牙。 2、牙齿的生长发育分三期:生长期、钙化期、萌出期 牙列的分期 乳牙列期 混合牙列期 恒牙列期 6月～2 -3岁 6-7岁～12-13岁 ＞12～13 岁 即乳恒牙替换完成后） 乳、恒牙的临床鉴别 乳　牙 恒 牙 ①磨耗度　切嵴、牙尖磨耗明显 不明显 ②色　泽　　　　白 微黄、光泽 ③形　态　A.牙冠高度短，近颈1/3突出 明显、 小窝多、 显颈部收缩； B.近远中径较大 C.发育沟不规则 ④大小 小 大 ⑤排列 位于Ⅴ的远中 ⑥年龄　　 龋病是一种很常见，多发疾病， 对人类口腔健康危害很大。 1 局部危害： 牙齿酸痛，Turner‘s牙， 根尖周炎，溃疡、 牙牙合关系紊乱等。 2 全身危害：咀嚼功能，颌骨发育，影响发音，美观， 心灵创伤，全身性疾病、学习、睡眠等。 龋 齿 的 预 防 二、如何加强和做好口腔健康保健 要坚持以“预防为主，治疗为辅、防治结合”的总原则，加强临床与保健相结合，个体与群众保健相结合及社区与基层保健相结合的工作方针，做好三级预防： 　　1、一级预防（病因预防）， 主要针对致病因子和提高牙齿抵抗力所采取的一切措施（如：孕妇口腔健康教育，正确有效地刷牙，全身与局部应用氟化物，窝沟封闭等； 二、如何加强和做好口腔健康保健 2、二级预防“三早”预防：早发现、早诊断、 早治疗①普查或定期口腔检查②通过口腔健康教育将疾病防治的基本知识教会群众，提高群众自我识别及保健的能力，如： 提示 提示 牙龈出血─→牙龈炎；牙周溢浓──→牙周病。 　　3、三级预防：对症治疗、 防止牙齿丧失和恢复口腔功能的措施。总之，应根据各年龄阶段的特点，采取相应的口腔健康保健措施。 我国口腔机构的状况 据调查：我国的口腔医生仅有4万余人，口腔医生与人口比为1:30,000，全国有口腔医院68所，口腔病防治站（所）107所，口腔科病床仅1万多张。故口腔疾病的防治任务艰巨、繁重，供需矛盾突出、尖税。即“供不应求”→口腔治疗，重点口腔预防。 龋病和牙周病已成为影响全身健康和生命质量的一个普遍而严重的问题，我国于1988年起将每年的9月20 日定为“全国爱牙日”，第十届爱牙日的口号是：“健康的牙齿、美好的微笑”。 婴幼儿学龄前儿童 0～6岁 口腔保健 　儿童口腔保健是贯彻“预防为主”方针最重要的一环，没有比在儿童中进行预防保健更能看到最大的效果和效益。 １、家庭口腔保健 1 婴儿牙萌出前后 0～1岁 ：①进食后给孩子喂温开或漱口；②哺乳后，每天晚上由母亲或保育员用右手食指缠上消毒纱布，放入儿童口腔擦洗，揉搓牙齿，牙龈和腭部；③不要让儿童含奶瓶睡觉否则易患→“奶瓶龋”（Ａ、上前牙牙冠龋→病理性牙折；Ｂ、牙颌畸形）；④1岁以后停止使用奶瓶， 添加稍硬辅食→刺激颌骨发育。 １、家庭口腔保健 2 1～3儿童：①儿童口腔小，注意力集中的时间短， 口腔医生应指导父母教会和帮助儿童刷牙，母子两人可采用膝对膝法或喂奶斜抱式清洁儿童牙齿和按摩牙齿（选用硅橡胶制成的指套式牙刷或软毛小头的尼龙牙