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定边中学课题立项结题标准
定边中学课题立项评审标准
⑴坚持正确导向原则。评审出的课题要发挥教育科研对教育实践的指导作用，使我校的教育科研更好地为我校推行的“高效课堂”改革服务。 ⑵?坚持理论联系实际原则。以应用研究为主，理论研究与应用研究相结合。评审出的课题要在注重理论研究的同时，更应注重应用研究，切实保障教育科研为我校推行的“高效课堂”改革服务，为寻求我校推行的“高效课堂”的合理模式与结构提供正确的理论指导。 ⑶坚持大胆探索、勇于创新的原则。评审出的课题体现创新精神和创新原则，要有创新的研究内容和创新的研究方法，使我校的教育科学研究更加具有科学性、时代性。 立项评审评分参照标准包括三个方面：
1、课题内涵 2、课题汇报水平。 3、申报材料质量与上报时间。
研究基础研究方法课题汇报水平申报材料质量与上报时间课题评审标准
⑴坚持正确导向原则。评审出的课题要发挥教育科研对教育实践的指导作用，使我校的教育科研更好地为我校推行的“高效课堂”改革服务。 ⑵?坚持理论联系实际原则。以应用研究为主，理论研究与应用研究相结合。评审出的课题要在注重理论研究的同时，更应注重应用研究，切实保障教育科研为我校推行的“高效课堂”改革服务，为寻求我校推行的“高效课堂”的合理模式与结构提供正确的理论指导。 ⑶坚持大胆探索、勇于创新的原则。评审出的课题体现创新精神和创新原则，要有创新的研究内容和创新的研究方法，使我校的教育科学研究更加具有科学性、时代性。?
结题评审评分参照标准包括三个方面：
1、课题成果内涵：（1）科学性；（2）创新性；（3）规范性；（4）难易程度；（5）应用价值。
2、汇报水平。
3、申报材料质量与上报时间。
课题汇报水平申报材料质量与上报时间 亮点：
不足： 评定等级（打“”） 优（ ） 良（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 是否通过结题（打“”） 通过（ ） 不通过（ ）
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