高考专题冠词复习.docVIP

星火教育顺德分公司大良校区一对一教案 学科：英语 任课老师：黄老师 授课时间：2014年7月19日（星期六）8:00-10:00 姓名 马英杰 年级：高二 教学课题 冠词详解 阶段 基础（ ） 提高（√） 强化（ ） 课时计划 第（1 ）次课 共（1 ）次课 教学 目标 知识与技能：理解与掌握冠词的种类和用法，在此基础上能够灵活运用单词句型和语法点解决实际问题。 过程与方法：通过讲解冠词的使用方法，向学生渗透英语国家语言和文化，培养学生逻辑思维，提高学习语言的能力并运用语言解决问题。 情感态度与价值观：通过学习英语基础知识，渗透英语语言中辩证思维的观点。 重点 难点 重点：冠词的使用 难点：冠词的灵活运用 教学 方法 教学 过程 冠词 冠词：定冠词(the)???? 不定冠词(a, an) 一、定冠词的基本用法 1. 定冠词的特指用法 1)定冠词的特指用法通常都是确定的特指，如：重提上文提到过的人或物时，要用定冠词： I saw a girl and an old man in the house. The old man must be the girl’s grandfather. He ordered some books last month.? The books have now arrived. 2)在名词词组中，如果名词之后带有限制性定语或其前带有最高级形容词，要用定冠词： Is this the train for Shanghai? The flowers in her garden smell fragrant. Here is the letter to be?? posted. This is the most interesting book I have ever read. 3)当讲到说话人和听话人都知道的人或物时，要用定冠词： I’m just back from the market. Has the postman been here? 4)当名词前带有first, next, last, same, only 等表示独特含义的词语时，要用定冠词： When is the next flight to Beijing? He is always the first to come and the last to leave. This is the only copy I have ever collected. 2. 定冠词的类指用法 1）用“定冠词+单数名词” 可指整个类别, 区别于另一个类别: The tiger and the cat belong to the same family of? mammals. The book is used for the teacher, not for the student. 2)“用定冠词+表示国籍的形容词”可指整个民族或国人。 The English have had long trade relations with the Chinese. 3)“用定冠词+普通形容词”可指一类人。 the blind; the dying; the learned 4）“定冠词+某些复数名词”可指一定的阶级，阶层或外国人。 He says he keeps away from the lawyers and the doctors. 3. 定冠词的其他用法 1)在表示某些独一无二的事物时，要用定冠词： the sun,? the moon,? the earth,? the northern pole,? the equator 2)在表示海洋，江河，湖泊，群岛，山脉，沙漠，海峡等的专有名词前，要用定冠词 。 the West Lake,? the Atlantic, the Changjiang river 3)在乐器名称前，要用定冠词 Tom played the piano and I played the violin. 4)在表示某一家人的专有名词前，要用定冠词。 The Browns have arrived. 5) 用在表示单位的名词前 He gets paid by time . * He gets paid by the day/by the hour. 二 不定冠词的基本用法： ① 泛指一个。如：There is a book on the table. ② 指人或事物的某一种类。如：His father is a driver.? Longjing is a wonderful tea. ③ 指某一个人或事物，但不具体说明。如：My sister