高二物理第五讲场强和电势差的关系.docVIP

复 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号 2012秋季11WL05 辅导科目： 物理 年级： 高二 课 题 第5讲：场强和电势差的关系 教学目标 教学重点、难点 教学内容 课前回顾 1．如图所示，A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个正六边形的六个顶点，A、B、C三点的电势分别为1V、2V、5V。则下列下列中正确的是（ ） A、D、E、F三点的电势分别为7V、6V、3V B、电荷量为1.6×10-19C的正点电荷在D点的电势能为1.12×10-18J C、将电荷量为1.6×10-19C的正点电荷从E点移到F点，电场力做的功为3.2×10-19J D、将电荷量为1.6×10-19C的负点电荷从F点移到A点，电荷的电势能减少了3.2×10-19J 知识梳理 1．电势差与电场强度：在匀强电场中两点间的电势差等于_____________与这两点沿__________方向上距离的乘积． 2． 电场强度与电势差：在匀强电场中，电场强度的大小等于两点间的_____________与两点沿___________方向距离的比值，公式E＝___________，单位___________． 如图所示，平行金属板A与B相距5cm，电源电压为10v，则与A板相距1cm的C点的场强为( ) A.1000V／mB.500V／m C.250V／mD.200V／m在上题中，如果A板接地，则C点的电势为( ) A.2VB.-2V C.8V D.-8V 变式训练2.如图所示，匀强电场场强为E，A与B两点间的距离为d，AB与电场线夹角为а,则A与B两点间的电势差为( ) A.EdB.Edcosа C.Edsinа D.Edtanа 例2、如图，两块平行正对的金属板MN分别与电源相连，N板接地.在两P点固定一正检验电荷.现保持M板不动，将N板向下平行移动，则在N板下移过程中，正检验电荷在P点的电势能变化情况是( )A.不变B.变大C.变小D.无法确定 变式训练1.如图所示，a、b是匀强电场中的两点已知两点间的距离为0.4m，两点的连线与电场线成37°角，两点间的电势差Uab=2.4×103V，则匀强电场的场强大小为E=______V/m，把电子从a点移到b点电场力做功W=______J，电子的电势能将______(填“增大”、“减少”或“不变”)例3、在静电场中，一带电量为q的带电粒子，仅受电场力作用，先后经过相距为d的A、B两点时，动能增加了Ek，则有（ ） A．电场中A点的电势一定比B点的电势高； B．电场的电场强度一定为Ek/qd； C．A、B两点间电势差的大小一定为Ek/q； D．带电粒子的电势能一定减少。 例4、某电场电场线和等势面如图所示，图中实线表示电场线，虚线表示等势线，过a、b两等势面的电势分别为a=50V， b=20V，那么ab连线中点c的电势c的值为（ ） A． 等于35V B． 大于35V C． 小于35V D． 等于15V 变式训练1.图中的实线为电场线，虚线为等势线，a、b两点的电势＝-50 V，＝-20 V，则a、b连线中点c的电势应为 ( ) A．＝-35 V B．-35 V C．-35 V D．条件不足，无法判断的高低 变式训练2.如图所示，a、b、c是一条电场线的三点，电场线的方向由a到c，a、b间距离等于b、c间距离，用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强，可以判定（ ） A.φa＞φb＞φc B.Ea＞Eb＞Ec C.φa –φb=φb –φa D. Ea = Eb = Ec 例5、如图所示，直线表示等势线线，某带电粒子只受电场力作用而从a向b运动，其轨迹如图所示，可知（ ） A．该粒子一定带负电荷 B．该粒子在a处的动能一定大于在b处的动能 C．该粒子在a点的电势能比b点的电势能大 D．粒子在a处的加速度大于在b处的加速度 例6、如图所示A、B、C、D是匀强电场中一正方形的四个顶点已知A、B、C三点的电势分别为φA=15V，φB=3V，φC=-3V.由此可知D点的电势φD=______V变式训练1.图中A、B、C为匀强电场中的三点已知φA=12V，φB=6V，φC=-6V试在方框中做出该电场线的分布示意图 如图所示，A、B、为一等边三角形的三个顶点，某匀强电场的电场线平行于该三角形平面现将电荷量为10-8C的正点