八年级上册政治导学(2014年蓝本1)标准.docVIP

第一课 走近父母（谁言寸草心，报得三春晖） 【学习目标】 知识目标：理解父母对子女无私、伟大的爱，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会基本的道德规范，懂得如何孝敬父母。 能力目标：能正确认识父母对子女的关爱和教育，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。 情感态度价值观目标：感受家庭中亲情的温暖，体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母，增强家庭责任感。 【学习重点、难点】 学习重点：孝敬父母。 学习难点：感受父母恩情。 【我的学习五部曲】 1、我能出色地完成【课前抽测】 2、我能在课前独立完成【自主学习】 ； 3、我能积极参与【合作探究】活动 ，并大胆展示自己； 4、我能认真完成【达标检测】 ； 5、我能在课后完成【挑战记忆力】 。 【我的学习过程】 一、【课前预习与思考】 1、孝敬父母的原因？ 二、【自主学习】 淘宝指导：亲，认真阅读教材2——8页，宝贝就在里面哦！ 一、为什么要孝敬父母？ ①父母赋予我们 ，哺育我们 ，教给我们 、 和做人的道理。 ②父母对子女的爱是世界上 、 的爱。 ③孝敬父母既是为人的 ，也是中华民族的传统美德。 ④在现代社会，孝敬父母同样是基本的 。 ⑤孝敬父母是法律规定应尽的义务。 二、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中应做到哪几方面？) 1、孝敬父母就是要听从 。 2、孝敬父母就是要体谅 。 孝敬父母就是要亲近 。 孝敬父母就要 。 三、【合作探究】 分享活动：想一想，说一说，你与父母之间感人的瞬间。 探究活动： 尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长……为此我们应该感恩我们的父母。 （1）回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱？ 孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母？ （3）写出两句孝敬父母的名言名句。 四、【检测反馈】（见“检测反馈案”） 五、【挑战记忆力】（此内容为下节课的课前抽测内容） 为什么要孝敬父母？ 日常生活中，中学生应该如何孝敬父母？ 【学案整理】通过这堂课的学习你记住了什么知识点？你懂得了什么道理？你还有疑惑吗？ 第一课 走近父母（“代沟”析疑、沟通与和谐） 【学习目标】 知识目标：了解“代沟”的含义及“代沟”产生的原因。掌握与父母平等沟通的技巧。 能力目标：培养同父母平等沟通的能力，提高分析问题和换位思考的能力。 情感态度价值观目标：正确认识父母对自己的关爱和教育，积极调整和克服“逆反”心理，树立同父母平等沟通的意识，以实际行动孝敬父母。 【我的学习重难点】 学习重点：沟通与和谐。 学习难点：“代沟”析疑。 【我的学习五部曲】 1、我能出色地完成【课前抽测】 2、我能在课前独立完成【自主学习】 ； 3、我能积极参与【合作探究】活动 ，并大胆展示自己； 4、我能认真完成【达标检测】 ； 5、我能在课后完成【挑战记忆力】 。 【我的学习过程】 一、【课前抽测】 1、为什么要孝敬父母？ 2、日常生活中，中学生应该如何孝敬父母？ 二、【自主学习】 淘宝指导：亲，认真阅读教材5——15页，宝贝就在里面哦！ 1、 心理学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“ ”或“ ”。 2、“代沟”①进入青春期，我们的意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是父母仍然把我们当成“小孩儿”。 因此，就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。 ②由于我们与父母在等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。 ③我们与同伴之间越来越的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对。 ④情绪和心理的变化，使得我们以执拗的、、的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突良好师生关系的建立需要师生双方、共同努力。只要我们采取恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系。一贯服从他人。 明明觉得集体的决定不正确，但一想到“集体主义”，想提的意见就又咽了回