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构建基于移动云计算的微课教学资源平台 摘 要： 移动云计算是指移动终端通过移动网络以按需、易扩展的方式获得所需的基础设施、平台、软件或应用的一种信息资源服务的交付与使用模式，具有高效的数据存储和计算能力，对微课教学资源平台建设产生了积极的作用。基于目前微课教学资源平台建设的背景，结合移动云计算和微课的特点，分析了教学资源平台总体结构并对其进行了构建。 关键词： 移动云计算； 微课； 教学资源平台； 建设 中图分类号：TP311.5 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）10-75-03 Abstract： Mobile cloud computing is a kind of information resource service delivery and usage mode， in which the mobile terminals gain the required infrastructure， platform， software or application through mobile network in an on-demand， scalable way. With efficient data storage and computing power， it has a positive effect on the construction of micro-lecture teaching resources platform. In the background of current micro-lecture teaching resource platform construction， according to the characteristics of mobile cloud computing and micro-lecture， this paper analyzes the architecture of the teaching resource platform and makes it constructed. Key words： mobile cloud computing； micro-lecture； teaching resource platform； construction 0 引言 21世纪是智慧经济时代，其重要特征逐渐趋于全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习。随着移动云计算技术、网络技术和无线传感技术的发展，微课快速成为社会的热点，受到了广泛的关注。微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合[1]。但移动终端本身的不足限制了微课的顺利进展，如设备存储容量小、计算处理能力低、屏幕分辨率低、很多软件不能运行在移动终端等。而移动云计算的出现，可以帮助解决移动终端自身的不足，为微课教学资源平台的建设提供了新的思路和解决方案。 1 微课教学资源平台建设背景 在“微”时代，随着教学资源的多元化、主题化、微型化等趋势的发展，以及移动通讯技术的快速发展，使个性化学习盛行。“微课”是区别于传统教学资源而逐步发展起来的新型教学资源应用模式，其特点主要有六点。①资源容量小。容量仅几十M，便于存储携带，便于实现“微学习”，有利于知识的分享及传播。②资源多样。包括了多种资源，如教学素材和课件、教学设计、学生反馈意见、教师教学反思及教师之间的评价等。③教学时间短。教学视频或其他媒体的形式，时间较短，一般在5-10分钟。④便捷传播和学习。学习者可以随时随地通过移动终端进行学习。⑤相对独立性。视频格式一般为支持网络传输的流媒体格式（如rm、wmv、flv等）。⑥半结构化，易于扩展。微课是将教学主题或某个教学知识点相关的教学资源以网页的形式作半结构化的组合[2]，伴随着资源应用领域的不同和学习者需求的变化而不断地延伸和充实，动态更新。根据数字技术的普适性和现代学习的泛在性，学习者可以通过手机、iPad等智能设备随时随地进行学习。“微课”的上述特征正适应了当前移动云计算的发展。 移动云计算是移动互联网、移动计算与云计算技术的融合，它通过手机、计算机等智能终端来共享数据、信息等资源，云计算以公开的标准和服务为基础，基于网络组织管理广域分散的资源，提供快速、便捷的海量数据计算和信息处理等服务[3]。在移动云计算环境下，通过移动无线网络，网络学习者不再受时空限制，而是可以随时随地根据不同的需求访问云端微课教学资源或服务。为了降低对移动终端性能的要求，我们通过移动云计算技术，实现在云端计算、存储和处理各种来自于移动终端上的数据；同时，为了提高移动终端设备的各个性能，把大量的微